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| 以《提高企业经济效益》教学为例谈谈“案例教学法” | |
| 引用本文： | 纪春光.以《提高企业经济效益》教学为例谈谈“案例教学法”[J].思想政治课教学,2005(4). |
| 作者姓名： | 纪春光 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县鲁迅中学 |
| 摘 要： | 起源于美国哈佛大学的案例教学法因其具有高效性,且其受益学生在毕业后大都成就卓越而纷纷被各类学校借鉴。笔者在高一经济学课堂教学中也进行了类似“案例教学法”的尝试,实践效果比较理想。本文选用“提高企业经济效益”一框内容的教学实例谈谈“案例教学法”。一、案例的选取及原则教学案例是整个教学过程的核心和基础,选取的案例质量好坏直接会影响到学生的参与兴趣,最终会影响整个教学效果。笔者在课前根据教学目标、教学时间和空间、本地实际和时代特征收集整理相关素材,撰写了“分镜头”式教学案例并分别设计问题。具体案例如下:镜头… |
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