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| 中国梦视域下少数民族学生国家认同意识建构 | |
| 引用本文： | 陈志兴.中国梦视域下少数民族学生国家认同意识建构[J].贵州民族研究,2014(8). |
| 作者姓名： | 陈志兴 |
| 作者单位： | 南昌大学江西省大学生思想政治教育研究中心; |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究青年基金项目“多元文化背景下高校思想政治理论课教师对社会主义核心价值观的理解与认同研究”(12YJC710003);江西省高校人文社科重点研究基地2012年招标课题“理解与认同视域下大学生社会主义核心价值观教育范型研究”(JD1114) |
| 摘 要： | 促进少数民族学生国家认同意识的建构,具有合工具性与合价值性的双重功能。在实践中,这种建构仍可能存在一些亟待解决的矛盾和困境。为此,有必要从以下几个方面去努力:在历史文化课程的设置上,坚持国家主流文化课程优先,同时兼顾各少数民族文化课程;健全国家相关制度设计,保障少数民族切实享受到既多元又平等的发展;加强学校公民教育与推进国家社会建设相结合。 |
| 关 键 词： | 中国梦 国家认同意识 困境 对策 |
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