美好生活视域下劳动教育的新意蕴 |
| |
引用本文: | 吴家庆,蔡艳.美好生活视域下劳动教育的新意蕴[J].湖湘论坛,2021,34(2):64-74. |
| |
作者姓名: | 吴家庆 蔡艳 |
| |
作者单位: | 广西大学马克思主义学院,广西 南宁 530000;广西大学马克思主义学院,广西 南宁 530000 |
| |
基金项目: | 湖南省社科规划办智库专项重大委托项目“中国特色社会主义进入新时代的科学依据和深刻内涵研究”(项目编号:17ZWA16)。 |
| |
摘 要: | 人民对于美好生活的向往是我们党的奋斗目标,美好生活是全体中国人民的劳动创造的。美好生活与劳动教育具有内在契合性,人民是美好生活与劳动教育的共同主体、实践是美好生活与劳动教育的同源本质、幸福是美好生活与劳动教育的目标追求,实现美好生活需要加强劳动教育。新时代美好生活赋予劳动教育新的价值导向,需强化国家认同感、追求社会满足感和关注人民获得感。把握创新劳动教育的实践要求、满足人民对美好生活的向往,需要从坚持正确方向不断完善劳动教育管理制度、与时俱进更新劳动教育理念、坚持理论与实践相结合创新劳动教育模式、多方参与营造劳动教育氛围,不断增强劳动教育实效性。
|
关 键 词: | 美好生活 劳动 劳动教育 创新 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|