|
|||||
|
|
| 在动态中培养幼儿创新意识 | |
| 引用本文： | 兰志鹃.在动态中培养幼儿创新意识[J].中国机关后勤,2001(10). |
| 作者姓名： | 兰志鹃 |
| 作者单位： | 广西区直机关第一幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿成长过程中 ,与幼儿密切联系与相互影响的是教师、同伴以及周围的环境。幼儿与这三者之间的相互作用和相互交往就构成了一个幼儿发展的动态过程。在幼儿喜欢的环境里 ,他们会非常投入地表现自己 ,会无忧无虑地将创造性体现出来 ;同时 ,平等互助的伙伴关系以及在创造型教师的影响指引下 ,对培养幼儿创造精神是大有裨益的。一、营造鼓励幼儿创新的环境氛围幼儿好奇心强 ,想像多 ,在他们充满童真与稚气的想法中 ,创新精神若隐若现 ,成人应及时发现并给予鼓励。提供给幼儿创新的物质环境应是一个民主、自由、材料丰富、有多种选择可能和探… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |