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| 以“三个代表”为指导 巩固和扩大“三讲”教育成果 | |
| 引用本文： | 刘传旺.以“三个代表”为指导 巩固和扩大“三讲”教育成果[J].前进,2001(2):9-9,11. |
| 作者姓名： | 刘传旺 |
| 作者单位： | 中共临汾市委副书记 |
| 摘 要： | 目前，县级以上领导班子和领导干部集中“三讲”教育基本结束。如何按照“三个代表”的要求，认真总结集中“三讲”教育的成功经验，延伸“三讲”范围，丰富“三讲”内涵，使“三讲”教育经常化，是一个值得认真研究和探索的问题。 一、各级党委，尤其是组织部门要树立长期抓“三讲”的思想 目前，在部分干部的思想中有一种错误的认识。就是认为“三讲”结束了，该松口气，缓缓劲了。一些领导干部也认为自己好不容易过了关，这一下，万事大吉，高枕无忧了。这是一种十分错误的思想，虽然集中的“三讲”教育结束了，但“讲学习、讲政治、讲正… |
| 关 键 词： | “三讲”教育 “三个代表” 领导干部 范围 扩大 丰富 领导班子 经常化 成功经验 县级 |
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