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苏霍姆林斯基的创造教育思想
引用本文:杨红.苏霍姆林斯基的创造教育思想[J].四川文化产业职业学院学报,2009(2):91-94.
作者姓名:杨红
作者单位:浙江省温州市二十一中,浙江温州325000
摘    要:本文把苏霍姆林斯基的创造教育思想归纳为三个方面:一是创造教育的主要任务就是发掘每个学生多方面的天赋和才能,培养学生的创造品质;二是创造教育的内容,主要包括创造意识、创造毅力和献身精神的教育,创造力的培养以及教会学生学习等;三是实施创造教育的途径和方法,主要有上思维课、进行创造性劳动,提供丰富多样的精神生活和发现培养创造型教师等。

关 键 词:苏霍姆林斯基  创造教育  创造力
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