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| 论思想政治教育接受主体动力深层--表层结构 | |
| 引用本文： | 刘居安.论思想政治教育接受主体动力深层--表层结构[J].前沿,2005,1(2):103-105. |
| 作者姓名： | 刘居安 |
| 作者单位： | 信阳师范学院,河南,信阳,464000 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 (2004—ZX—113)，2004年河南省哲学社会科学规划项目的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 复杂多样的思想政治教育接受主体动力, 实际上存在着由深及表、依次递升的深层———表层结构, 这条结构链条体现着接受主体动力产生和发展的动态过程的基本脉络。研究思想政治教育接受主体动力的深层———表层结构, 具有两方面的意义: 一是在理论方面有利于拓展思想政治教育研究的深度和广度, 二是在实践方面有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 接受主体 动力 结构 层次 |
| 文章编号： | 1009-8267[2005]2-0103-03 |
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