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高校建立决策、执行、监督“权力三分”体制的构想
引用本文:贺宝玉,刘自强.高校建立决策、执行、监督“权力三分”体制的构想[J].前沿,2013(8):31-33.
作者姓名:贺宝玉  刘自强
作者单位:运城学院纪委办公室,山西运城,044000
基金项目:山西省教育科学"十二五"规划反腐倡廉建设研究专项课题
摘    要:自从20世纪90年代中期以来,伴随着高校的跨越式发展,高校的腐败无论在范围上还是数量上都呈急剧攀升之势。究其原因在于调整与规范高校权力结构与运行的法律以及建立在其上的机制相对滞后,权力主要集中于党政"一把手"之中,纪委的检查、监督职能被严重弱化,无力也无权监督。得益于"三权分立"思想的启示和社会分工制衡的优点,中央提出"权力三分"理念,强调决策权、执行权、监督权相互协调与制约,是科学的权力配置和分工原则。在高校反腐面临严峻形势的今天,依据"权力三分"理论制定新的法律、构建高效的权力运行机制和强化纪委的监督职能,是遏止高校腐败的根本路径。

关 键 词:高校  权力三分  构建
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