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| 聋人高等职业技术教育管理初探 | |
| 引用本文： | 魏克华,李强.聋人高等职业技术教育管理初探[J].中国民政,2000(4). |
| 作者姓名： | 魏克华 李强 |
| 作者单位： | 天津理工学院聋人工学院 |
| 摘 要： | 聋人高等职业技术教育是以听力障碍者为对象的教学实践活动。它既有一般职业技术教育的共性特点，又具有其自身所特有的特殊性。如何实现普遍性和特殊性的有机统一，是聋人高等职业技术教育的重要课题之一，现就此作初步的探讨。一、聋人高等教育的特殊性聋人的高等教育与普通高等教育有较大的区别，它是一种特殊教育，教育对象是聋人残疾人，他们的接受能力差，自卑感重，自信心不强，依赖思想重，性格较忧郁，主动创造性差，感情较脆弱，好偏激，自我意识差，但同时也具有可塑性强，可育性高，渴望知识等优点，这些特点给管理提出了新的问… |
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