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| 中国和西方三国教育立法的研究探索 | |
| 引用本文： | 朱渝,满松江,满达人.中国和西方三国教育立法的研究探索[J].人大研究,2001(3):29-32. |
| 作者姓名： | 朱渝 满松江 满达人 |
| 作者单位： | 1. 兰州大学图书馆馆员 2. 兰州大学图书馆工程师 3. 兰州大学图书馆教授 |
| 摘 要： | 通过对发达国家教育立法的比较研究 ,我们可以从中取得借鉴 ,为新世纪我国教育和教育立法的发展研究提供有益的参考。现代教育立法是战后世界一些国家特别是经济发达国家的新兴法域之一 ,它在促进经济发展 ,培养人才方面 ,起到了十分重要的保障作用。本文将我国与发达国家的英、美、日等西方三国的教育立法作一些比较研究。 一、立法形式现代教育立法是一个综合性的立法范畴 ,其立法形式国外一些国家多采用以纲领性立法为核心的立法结构。毫不例外 ,我国和西方三国 ,在本国宪法原则指导下 ,分别制定了包括以教育体制、性质、方针、任务… |
| 关 键 词： | 中国 英国 日本 美国 教育立法 立法形式 教育财政制度 教育行政管理体制 |
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