| 试论高职法学教学中适用案例教学法的意义 |
| |
| 引用本文： | 宋争豪.试论高职法学教学中适用案例教学法的意义[J].安徽警官职业学院学报,2002,1(2):63-64. |
| |
| 作者姓名： | 宋争豪 |
| |
| 作者单位： | 安徽警官职业学院,警察系,安徽,合肥,230031 |
| |
| 摘 要： | 高职法学教学中推行案例教学法可以全面推动高职法学教育的改革,有效提高学生的司法实践能力,培养和激发他们的综合分析能力与创造力.运用案例教学法,还可以帮助学生学会学习,激发学生积极学习的情感,有效提高教学质量.
|
| 关 键 词： | 高职法学教学 案例教学法 适用意义 |
| 文章编号： | 1671-5101(2002)02-0063-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月8日 |
On the Meaning of Applying Case Teaching Method to High Law Education |
| |
| Song Zhenghao.On the Meaning of Applying Case Teaching Method to High Law Education[J].Journal of Anhui Vocational College of Pollce Officers,2002,1(2):63-64. |
| |
| Authors: | Song Zhenghao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
