| 毒品预防教育案例教学中的素材搜集与案例编写 |
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| 引用本文： | 周立民.毒品预防教育案例教学中的素材搜集与案例编写[J].安徽警官职业学院学报,2019,18(5):102-107. |
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| 作者姓名： | 周立民 |
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| 作者单位： | 浙江警官职业学院 刑事司法系,浙江 杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 案例教学具有真实性、学习自主性等特点,不仅能激发学生的学习兴趣,而且有助于培养学生对毒品的正确态度。目前,可用的教学案例缺乏,严重制约毒品预防教育案例教学的开展。搜集素材是编写案例的前提,案例素材有调查访谈和媒体报道两个来源。教学案例包括人物、故事、矛盾问题、真实情境和解决办法等五个要素。编写教学案例应当始终紧扣教学目标,以学生拒毒能力培养为本位;务求真实,以第三方的形式真实地记述案例,不虚构、不夸大;设置多个开放性或冲突性的问题,增加案例的故事性、可读性。
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| 关 键 词： | 毒品预防教育 案例素材搜集 案例编写 |
Analysis of Materials Collection and Case Writing in Case Teaching of Drug Prevention Education |
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