|
|||||
|
|
| “互联网+”时代生涯教育的“供给侧改革” | |
| 引用本文： | 郭小婷.“互联网+”时代生涯教育的“供给侧改革”[J].长江论坛,2017(1). |
| 作者姓名： | 郭小婷 |
| 作者单位： | 广东东软学院 思政部,广东 佛山,528225 |
| 基金项目： | 2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目(1186号)"基于大学生五元能力发展的应用型、创业型人才培养模式的构建"的阶段性成果 |
| 摘 要： | 为解决生涯教育在中国水土不服、疲于应对和解题效能低下等问题,需要探究生涯教育的深层内涵,通过"供给侧改革"来实现"互联网+"时代生涯教育对于个人发展和社会需求的意义。供给领域、供给主体和供给环境的范式转换是生涯教育"供给侧改革"的现实路径。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 生涯教育 供给侧改革 范式转换 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |