| 青少年心理弹性的效用与提升 |
| |
| 引用本文： | 郝传慧,雷雳.青少年心理弹性的效用与提升[J].中国青年研究,2007(1):72-75. |
| |
| 作者姓名： | 郝传慧 雷雳 |
| |
| 作者单位： | 首都师范大学心理学系 |
| |
| 基金项目： | 高等学校博士学科点专项科研项目;北京市教委资助项目;北京市教育科学规划项目;北京市重点学科(发展与教育心理学)的资助项目;北京市重点实验室(学习与认知)的资助项目 |
| |
| 摘 要： | 青少年期个体面临着许多独特的发展任务,承受着更大的压力,而心理弹性(resilience)是与压力、逆境等相联系的一个术语,但至今研究者们关于它的定义并没有达成一致的看法。本文首先介绍了心理弹性的几种定义以及与之有关的两个概念:危险性因素和保护性因素,随后就青少年心理弹性与其心理发展的关系进行了回顾和总结,最后从青少年个体、家庭、学校和社会等方面提出了提升青少年心理弹性的几点建议。
|
| 关 键 词： | 青少年 心理弹性 危险性因素 保护性因素 |
Effect and Promotion of Youth Mental Resilience |
| |
| Hao Chuanhui,Lei Li.Effect and Promotion of Youth Mental Resilience[J].China Youth Study,2007(1):72-75. |
| |
| Authors: | Hao Chuanhui Lei Li |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
