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| 高职青年教师政治认同、职业认同和文化认同状况分析 | |
| 引用本文： | 陈云涛.高职青年教师政治认同、职业认同和文化认同状况分析[J].中国青年研究,2015(2):103-107. |
| 作者姓名： | 陈云涛 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院 |
| 基金项目： | 2014年度教育部人文社科研究项目“高校思想政治教育”阶段成果,项目编号:14JDSZ2046 |
| 摘 要： | 青年教师是主导高职院校发展的主力军。从政治认同、职业认同和文化认同三个维度加强高职院校青年教师队伍建设,实质上把握住了青年教师的主流意识形态导向,提升了青年教师的职业向心力和归属感,促进了个体文化理念与高职文化的融合,对高职院校全面深化内涵建设、办人民满意的教育具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 高职青年教师 政治认同 职业认同 文化认同 |
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