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| 论人性视阈下青年榜样教育创新 | |
| 引用本文： | 刘靖君,张珣.论人性视阈下青年榜样教育创新[J].中国青年研究,2014(11). |
| 作者姓名： | 刘靖君 张珣 |
| 作者单位： | 1. 湖北青少年思想道德教育研究中心 2. 湖北大学学生工作部 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)人本主义视阈下我国大学生榜样教育有效作用机制研究 |
| 摘 要： | 榜样教育是青年思想政治教育工作的重要手段之一,旨在通过挖掘、升华和宣传榜样身上蕴含的鲜活人性,对青年产生积极健康的思想和行为引领.本文立足对人性基本理念的阐释,结合当下我国青年榜样教育工作的现状,深刻剖析榜样教育工作中人性理念缺失的症状,并探索将人性融入青年榜样教育工作,构建科学机制的创新发展之路. |
| 关 键 词： | 人性 青年 榜样教育 科学创新 |