| 从处置群体性事件看县级公安机关教育训练工作 |
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| 引用本文： | 缪金祥.从处置群体性事件看县级公安机关教育训练工作[J].公安教育,2014(8):28-31. |
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| 作者姓名： | 缪金祥 |
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| 作者单位： | 江苏警官学院保卫学教研室 |
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| 基金项目： | 江苏省社科基金项目“江苏群体性事件预防与处置对策研究”、江苏省公安厅公安理论及软科学研究计划项目“网络舆情发展态势与控制机制研究”和江苏高校哲学社科基金项目“网络群体性事件政府回应机制研究”的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | <正>群体性事件往往暴露出由社会利益、社会结构深刻变化所引起的城乡矛盾、贫富矛盾、劳资矛盾、区域矛盾及干群矛盾。这些利益矛盾虽然发生在不同社会群体、不同社会阶层之间,但如不尽快解决,最终也可能引起全局性的反应。毋庸置疑,公安教育训练工作是公安队伍之根基,只有通过公安教育培训,不断提高民警的警务技能,才能从容地处置各类群体性事件,维护公安机关的权威形象。一、县级公安机关教育训练工作存在的问题"虽然近年来公安教育训练工作得到了长足的进步,但是错综复杂的治安形势和有增无减的群
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| 关 键 词： | 群体性事件 教育训练 警务技能 公安教育 警务实战 实战训练 社会利益 警察公共关系 基层单位 社会结构 |
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