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| 案例操作是培养学生实践能力的有效途径 | |
| 引用本文： | 薛炳尧.案例操作是培养学生实践能力的有效途径[J].公安教育,2005(8):38-41. |
| 作者姓名： | 薛炳尧 |
| 作者单位： | 甘肃政法学院公安分院 |
| 基金项目： | 甘肃政法学院2004年重点教改资助项目成果 |
| 摘 要： | 知识经济时代注重学生的素质教育,素质教育的核心是培养人的创新精神和实践能力。实践能力是创新精神的基础,创新精神是实践能力的体现。公安院校作为培养高素质专门人才的基地,既要遵循普通教育教学规律,更要体现公安教育教学特点;特别是根据公安教育中大部分课程应用性和实践性极强的特征,在客观上给教师提出了更高的要求;因此,如何在学科教育中提高学生的综合素质,如何在课堂教学中培养学生的实践能力,这是公安教育工作面临的一项重大课题。“案例操作”是我们在《侦查讯问学》长期教改实践中,探索总结出的一种培养学生实践能力的教学途… |
| 关 键 词： | 学生实践能力 培养 操作 案例 知识经济时代 创新精神 素质教育 公安教育 专门人才 |
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