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| 儒家“五常德”与学术道德建设 | |
| 引用本文： | 段尊群.儒家“五常德”与学术道德建设[J].求索,2004(5). |
| 作者姓名： | 段尊群 |
| 作者单位： | 湖南科技大学 湖南，湘潭，411201 |
| 摘 要： | 遏制学术失范,加强学术道德建设,是科教兴国的大事。笔者认为在学术界加强道德建设,通过道德教化,培养学术人良好的道德情操,加强学术人的道德自律,防范失范行为,树立求真务实、开拓创新的学风是学术道德建设的关键;遏制学术失范,实施“以德治学”,必须继承中华民族的优良传统,特别是以恢宏深邃的哲理、博大精深的内涵成为中华文化主流的儒家学说,以儒家所倡导的“仁、义、礼、智、信”即“五常”来规范人们的学术行为,对加强学术道德建设具有十分重要的意义。一 “仁”与学术环境“仁”是先秦儒学的主流,《论语》中,“仁”先后出现了192次… |
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