生成式人工智能的教育应用 |
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引用本文: | 李艳燕,郑娅峰.生成式人工智能的教育应用[J].人民论坛,2023(23):69-72. |
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作者姓名: | 李艳燕 郑娅峰 |
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作者单位: | 1. 北京师范大学教育学部/互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心;2. 北京师范大学教育科技中心 |
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摘 要: | 智能化时代,加速加深智能技术与教育的融合是保障教育高质量发展的必由之路。生成式人工智能(GAI)作为一种突破性技术工具,正逐渐在教育领域崭露头角。GAI具有赋能教育质量、教育效率和教育公平三大方面的显著优势,然而也在知识生产、学习陪伴、育人职能、教育治理等方面存在潜在风险。基于其核心价值和潜在风险,需要提升理念认识、构建弹性体系、完善制度保障,同时丰富育人内涵、加速方法创新、优化治理效能,以确保生成式人工智能可以最大限度发挥其教育作用,激发教育创新,促进教育高质量发展。
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关 键 词: | 生成式人工智能 教育高质量发展 核心价值 应用风险 |
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