英汉指称词语的对比分析及其教学启示 |
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引用本文: | 柴磊,刘海燕.英汉指称词语的对比分析及其教学启示[J].青年论坛,2010(1):141-145. |
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作者姓名: | 柴磊 刘海燕 |
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作者单位: | 济南大学,山东济南250022 |
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基金项目: | 2008年济南大学科研基金项目"认知语言学视野中的指称词语研究" |
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摘 要: | 指称是语篇衔接的重要手段之一,所体现的是语篇中指代成分与指称对象之间的相互解释关系。由于汉语和英语分属类型不同的语言,有着迥然不同的词汇文法体系,再加上文化和思维方式的差异,两种语言中的指称词语在用法上存在着明显的区别。在实际教学中应导入英汉语篇的对比分析,引导学生注意英汉指称词语的不同特点,尽量减少或消除母语对学生英语学习的负面干扰。
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关 键 词: | 指称 照应 衔接 |
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