西方人文学科危机视野中的创意写作维度

20世纪后半期人文学科在西方存在研究和教育上的主体创造性缺失、实践性片面、跨学科性不足的危机。这些危机在创意写作的不同维度中得以有效化解,具体表现在:在理论和实践中所强调的"发现你的声音"的理念,是激发写作者"创造性"的一种重要方式;在理论批评的氛围中,积极建构文学创作活动,使文学实践具有了完整性;创作和教学的跨学科视野和介入社会的追求,使作家确立了公共知识分子角色。创意写作学科由此在西方得到了蓬勃发展。