|
|||||
|
|
| 重视生活技能教育提高适应社会能力 | |
| 引用本文： | 高丽萍,刘智平.重视生活技能教育提高适应社会能力[J].中国残疾人,2016(2). |
| 作者姓名： | 高丽萍 刘智平 |
| 作者单位： | 南平市盲聋哑学校 |
| 摘 要： | 听障学生不论听力水平怎么样,学习成绩如何,最终他们都得面对脱离父母、老师,回归社会的现实,自己生活,自己照顾自己.这就要求学校、教师,必须在日常教学过程中教给他们一些基本的生活技能和谋生手段.
一、从思想上培养学生的责任意识
多数听障学生的父母因为子女的先天不足而给予他们更多的照顾与溺爱,但过度的疼爱会使孩子在日常生活中失去锻炼与学习的机会,导致过高的生活依赖性,并因此而形成过于自我的意识. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |