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正面影响帮助学生成长
引用本文:
张兴梅.正面影响帮助学生成长[J].中国残疾人,2008(9):54-54.
作者姓名:
张兴梅
作者单位:
新疆塔城地区特殊教育学校
摘 要:
心理学研究证明,在学校里学生的心理健康状况受到学校因素(学校对学生的态度)、班级因素(同学之间的关系)、教师因素(师生之间的关系)等多方面因素的制约,其中尤以教师因素影响力最大。
关 键 词:
学生成长
正面影响
心理健康状况
学校因素
教师因素
心理学研究
因素影响
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