首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

人口与教育问题的思考——基于《科学的社会功能》文本解读
引用本文:江宁.人口与教育问题的思考——基于《科学的社会功能》文本解读[J].传承,2014(11):94-95.
作者姓名:江宁
作者单位:广西大学,广西南宁530004
摘    要:贝尔纳在《科学的社会功能》一书中对科学的教育进行了详细的分析研究,其理论成果对探索人口与教育问题有重要启示作用。贝尔纳强调教育的不可替代性,肯定教育的重要地位,同时对科学教育所面临的困境有独特的解读。科学教育理论针对人口与教育问题提出了许多深刻睿智的观点,为我国当今教育发展提供了理论依据。

关 键 词:贝尔纳  《科学的社会功能》  人口  教育
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号