人口与教育问题的思考——基于《科学的社会功能》文本解读 |
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引用本文: | 江宁.人口与教育问题的思考——基于《科学的社会功能》文本解读[J].传承,2014(11):94-95. |
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作者姓名: | 江宁 |
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作者单位: | 广西大学,广西南宁530004 |
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摘 要: | 贝尔纳在《科学的社会功能》一书中对科学的教育进行了详细的分析研究,其理论成果对探索人口与教育问题有重要启示作用。贝尔纳强调教育的不可替代性,肯定教育的重要地位,同时对科学教育所面临的困境有独特的解读。科学教育理论针对人口与教育问题提出了许多深刻睿智的观点,为我国当今教育发展提供了理论依据。
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关 键 词: | 贝尔纳 《科学的社会功能》 人口 教育 |
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