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| 主体间性思想政治教育的后现代向度分析 | |
| 引用本文： | 吴志成.主体间性思想政治教育的后现代向度分析[J].传承,2014(10):76-77. |
| 作者姓名： | 吴志成 |
| 作者单位： | 南京理工大学,江苏南京210094 |
| 基金项目： | 2014年南京理工大学学术学位研究生科研创新计划项目“基于‘空间正义’的城市社区思想政治教育环境创设研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 主体间性对主体性的超越实质上是后现代主义对现代主义的超越。后现代主义是对现代主义的反叛和分离,其基本主张是反"逻各斯中心主义"、消解主体性的非理性主义及"向统一的整体开战"。主体间性思想政治教育实现了从"主体性"向"主体间性"哲学范式的转换,但也存在未与主体性思想政治教育完全分离、偏离思想政治教育本质等后现代缺陷。 |
| 关 键 词： | 主体间性思想政治教育 后现代主义 主体性 缺陷 |
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