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| 高校生态道德教育课程设置研究 | |
| 引用本文： | 李玉环,;李玉梅,;郭晓璇.高校生态道德教育课程设置研究[J].传承,2013(14). |
| 作者姓名： | 李玉环 ;李玉梅 ;郭晓璇 |
| 作者单位： | [1]凯里学院马克思主义学院; [2]河北金融学院社科部; [3]河北大学管理学院 贵州凯里 556011 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅课题《高校思想政治教育生活化的疏离与回归》，凯里学院课题《生活化视野下高校思想政治教育课堂范式建构》(项目编号S1214)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 盘剥自然的近代工业文明发展范式创造了源源不断的物质财富，同时衍生了蔓延全球的生态危机。引领道德发展方向的高校应责无旁贷承担起培养敬畏自然、善待生命、尊重生态系统的“理性生态人”的历史使命。高校生态道德教育课程设置直接关系到教育目标的实现。通过开设合理规范的显性课程、重视隐性课程、开展活动课程等途径实现课程设置的科学化、合理化、综合化和规范化。 |
| 关 键 词： | 课程设置 生态道德教育 高校 |
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