《法理学》课程教学改革刍议

《法理学》是我国法学高等教育课程体系中的重要专业基础课, 由于《法理学》课程本 身的理论概括性和抽象思辨性较强, 法科学生大多反映课程深奥难懂、理解乏力, 不能将学习兴趣 坚持到底。要提高学生的学习质量, 关键在于提高教师的课堂教学质量。而提高教师的课堂教学 质量, 其关键又在于课堂教学方法的改革与创新。教师要变革课堂教学模式, 始终注意体会学生心 理, 激发学生学习兴趣;同时也探讨了若干教改举措, 主张在抓好课堂教学外, 指导学生加强课外自 主学习。