| 西方国际关系理论范式的终结与"中国学派"成长的困惑 |
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| 引用本文： | 张建新.西方国际关系理论范式的终结与"中国学派"成长的困惑[J].国际观察,2009(5). |
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| 作者姓名： | 张建新 |
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| 作者单位： | 复旦大学国际关系与公共事务学院,上海,200433 |
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| 摘 要： | 一个理论范式的形成需要经过多年的知识积累,目前西方国际关系理论已经形成了四种范式,这意味着突破旧范式、创立新范式的可能性越来越小,并且新理论和新学派的发展也日益困难.与此同时,中国国际关系研究正在努力"去西方化",寻找中国问题,唤醒中国意识,构建"中国学派"的呼声一直很高.这个过程中出现了"历史学派"和"问题学派"两种路径,不过,他们都陷入了各自的困惑.与西方相比,中国古典国际思想是相对贫乏的,"历史学派"从中国传统知识中汲取智慧的做法有一定的局限性."问题学派"的困惑在于如何形成对特定问题的抽象化的理论解释,即对理论假设的推理和证明过程.
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| 关 键 词： | 范式 中国学派 理论自主性 |
The End of West IR Theoretical Paradigm and the Dilemmas of "Chinese School" |
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| Zhang Jianxin.The End of West IR Theoretical Paradigm and the Dilemmas of "Chinese School"[J].International Survey,2009(5). |
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| Authors: | Zhang Jianxin |
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