| 近二十年来泰国学生汉语学习动机研究现状及问题分析 |
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| 引用本文： | 吕军伟,钟杏梅.近二十年来泰国学生汉语学习动机研究现状及问题分析[J].东南亚纵横,2017(5). |
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| 作者姓名： | 吕军伟 钟杏梅 |
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| 作者单位： | 广西大学文学院 |
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| 基金项目： | 2017年广西大学研究生优质课程建设项目(YKJYZ2017014)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 学习动机是支撑个人学习行为的动力之源,其直接影响第二语言学习效果。近20年(1997~2017年)间针对泰国学生汉语学习动机之探究已有一定积累,现有成果以硕士学位论文为主,但普遍存在统计手段简单化、调查问卷信效度缺乏检验、样本量小、动机激发策略针对性不强、理论探讨浅缺等问题。针对泰国本土学生汉语学习动机之探讨须紧扣泰国学生特点及泰国教育背景等因素,为把握泰国学生汉语学习动机及其变化情况,应充分重视其汉语学习动机激发策略之研究和实践。
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| 关 键 词： | 泰国学生 汉语学习 动机 |
An Analysis on the Status and Problems of Thai Students' Chinese Learning Motivation Research in Recent 20 Years |
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| LYU Junwei,Zhong Xingmei.An Analysis on the Status and Problems of Thai Students' Chinese Learning Motivation Research in Recent 20 Years[J].Around Southeast Asia,2017(5). |
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| Authors: | LYU Junwei Zhong Xingmei |
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