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| 西学方法对中国哲学的“伤害”及其反省——以“四大认知范式” 为中心的考察 | |
| 作者姓名： | 李承贵 |
| 基金项目： | 国家社科基金重点项目“20世纪中国传统哲学与马克思主义哲学、西方哲学关系的历史考察”（13AZD021）阶段性成果。 |
| 摘 要： | 对于西方哲学方法应用于认知、理解中国传统哲学所产生的负面影响，一直为学界所关注、所批评。那么，西方哲学方法用于认知、理解中国传统哲学究竟产生了怎样的负面影响呢？应该怎样理解这种负面影响？又如何避免或消除这种负面影响？通过对“四大认知范式”用于认知、理解中国传统哲学的实践之考察，兴许能寻找到可资参考的答案。 |
| 关 键 词： | 西学方法 中国哲学 伤害 四大认知范式 |
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