略论大学生择业应具备的心理品质

大学生在双向选择的就业过程中,保持良好的心理状态,确立合理的就业目标,承认客观现实,主动适应社会,克服各种心理障碍,在挫折面前自强不息,以积极向上的心态进取不止,就会在择业的道路上实现自己理想的就业目标.     

略论大学生的心理健康教育

大学生作为思想最活跃,感受最灵敏,期望值很高,而挫折耐受力又相对较低的一个特殊群体,心理健康要承受比其它群体更多的考验,因此大学生的心理健康教育尤为重要。加强大学生心理健康教育的主要途径,一是要转变教育观念,提高对大学生心理教育的认识;二是尽快建立健全校内心理健康教育三级网络体系,协调做好心理教育工作;三是教师作为学生心理教育的主角,要学会做学生心理工作;四是给学生传授心理保健知识,倡导学生自我心理调节。     

略论大学生的心理健康教育

大学生作为思想最活跃,感受最灵敏,期望值很高,而挫折耐受力又相对较低的一个特殊群体,心理健康要承受比其它群体更多的考验,因此大学生的心理健康教育尤为重要。加强大学生心理健康教育的主要途径,一是要转变教育观念,提高对大学生心理教育的认识;二是尽快建立健全校内心理健康教育三级网络体系,协调做好心理教育工作;三是教师作为学生心理教育的主角,要学会做学生心理工作;四是给学生传授心理保健知识,倡导学生自我心理调节。     

大学生择业心态分析

我国目前大学生就业实行的是学校与用人单位“供需见面”和一定范围内的“双向选择”制度。在这一制度指导下,大部分毕业生通过双向选择落实了工作,但少数毕业生找不列单位,或者学非所用。这里面有毕业生就业市场不够完善,相配套的毕业生需求信息、职业介绍等中介机构还没完全建立,社会存在腐败现象     

大学生择业挫折教育的现实难点及路径选择

为了使大学毕业生理性择业、克服挫折,高校择业挫折教育应当与时俱进,不仅要充分发挥大学生在择业挫折教育中的主体作用,而且要主动与家庭、社会有关部门合作,营造＂合力＂,借鉴国外大学生择业挫折教育的经验,促使大学毕业生顺利就业。     

略论大学生思想政治教育目标定位

大学生思想政治教育是高等学校人才培养中的重要组成部分,其内容丰富,任务艰巨,责任重大。文章根据思想政治教育不同的主题和内容,提出了分层开展理想信念教育和爱国主义教育,攀登政治信仰和人生理想的上线;深入开展公民道德教育,筑牢道德文明的基本线;广泛开展人文素质教育,拓宽成就成功的发展线;精准开展心理健康教育,守住生命安全的底线的四线目标定位。     

大学生择业挫折教育的意义、内容和方法探讨

大学生择业挫折教育包括预防大学生择业挫折的知识教育、实践教育和择业挫折中的自我调适教育。为了提高大学生克服择业挫折的能力,高校除了开展多样化的择业挫折课堂教学以外,还应通过角色体验、社会实践、素质拓展训练、心理辅导等,帮助大学生消除从学场到职场的角色冲突,完成角色转换,从而促进个体社会化。     

大学生择业焦虑心理的调适

大学生面对激烈的择业竞争时易产生紧张、焦虑情绪,它不仅影响大学生健康成长和顺利择业,也关系到高校发展和社会稳定。从社会、学校和学生个性等方面探究择业焦虑产生的原因,并提出相关策略,即更新择业观念,树立竞争意识;分析就业形势,正视就业压力;客观评价自我,合理定位目标;自我心理调适,优化择业心态,实现有针对性地开展心理咨询和就业指导工作。     

略论社会转型期的大学生核心价值观教育

社会转型期是人们价值观容易裂变和出现问题的时期。身处社会转型期这样一个大变革、多元化时代的大学生,随着他们主体意识的觉醒,在市场经济大潮和多元文化的冲击下,大学生的价值观一直处于模糊和多变的状态。所以,越是社会转型期,越要加强对大学生价值观的研究和引导,越要加强社会主义核心价值观教育。     

大学生择业热点的文化反思

大学生择业热点的文化反思杜春华以市场经济为取向的经济体制改革，推动了我国经济的迅速发展，引发了中国文化的转型。在社会转型中，各种价值观相互交汇冲突，促使原有价值观内容的变换或价值观“结构性失衡”。从表层到深层，从物质经济到精神文化信仰，从个体到社会乃...     

从择业看素质--河北省大学生择业状况与大学生素质现状调查报告

学生在择业过程中的观念、行为和对就业前景的看法能较大程度上反映出他们目前的素质状况和高校的素质教育现状.调查显示57.1%的学生择业过程中是凭自己的真才实学找到的工作,就业时选择"挑战性强,有发展前途"的占35.8%.在对自己专业和能力等素质的评价中,只有10.5%的学生认为自己在专业知识方面不够好,51%的学生认为自己应用性技能非常欠缺.与此相关的在"当前大学教育中存在的主要弊端"一项中,52.1%的学生认为社会实践少,45.8%的学生认为教学方法僵化.     

略论加强大学生思想政治教育工作中的法治教育

法治教育是大学生思想政治教育工作中的一个重要环节。当前高校思想政治教育中的法治教育存在诸多不足之处,大学生的法治意识状况不容乐观,加强大学思想政治工作的法治教育需要从多方面入手,标本兼治,才能做到以法育人,树魂立根。     

大学生就业压力与择业研究

目前大学生的就业问题得到广泛重视，本文主要从就业压力和择业的概念、结构和测量、影响因素和缓解策略方面对以往的研究做简要概述，并在此基础上，提出自己对未来相关研究的几点建议。     

浅议女大学生怎样成功择业

女大学生要实现成功择业 ,必须摒弃“男尊女卑”的世俗偏见 ,树立起自尊、自立、自信意识 ;要正确认识自我 ,善于发现和发挥好自己的优势和潜能 ,以便在择业中扬长避短 ;要了解用人单位的信息 ,把握机遇 ,选准适合自己的用人单位和岗位 ;要从心理、行为等方面做好充分准备 ,勇于推销自我 ,努力获得择业成功     

大学生择业心理障碍及其成因分析

近年来,大学毕业生的就业形势呈现出日趋严峻的趋势,而大学生面对如此形式,难以及时调整自己的心态,由就业问题引发的学生心理障碍问题也是层出不穷,这些心理障碍问题反过来又制约着大学生的顺利就业。因此,找出并分析毕业生产生心理障碍的影响因素,不仅有利于解决大学生个体的就业难问题,而且对经济发展与社会稳定有着重要的意义。     

大学生择业心理的错位与调适

随着高校扩招,大学毕业生的数量剧增,这使得大学生就业异常艰难.在这种形势的压力下,大学生的择业观念产生了混乱,心理上出现种种困惑和不适应,问题严重.充分了解和把握大学生的择业心理及成因,对其不良心理加强思想教育,进行合理的心理调适,对于消除大学生择业心理障碍具有重要现实意义.     

关于大学生择业问题的若干思考

大学毕业生就业关系重大，在择业的过程中，应了解国家的就业分配政策。同时，也要注重择业的方法与技巧。     

谈大学生的择业误区及其引导

大学生择业观是指大学生对择业问题的看法、信念和态度,以及处理这些问题的方法和指导思想。大学生择业观的形成受到社会政治、经济和文化等多种因素的影响,具有明显的时代特征。当前,社会正处于转型时期,大学生的择业观也在急剧变化之中,传统择业意识和新型择业观念复杂地交织在一起。在建立市场经济的过程中,一些     

大学生择业心理态势透视分析

随着我国由经济改革而来的社会文化和价值观念的发展变化,越来越多的大学生意识到了自我价值实现的重要性。“施展才能,充分发展”成为大学生择业的首要因素。一、大学生择业过程中的几种主要心理态势。(一)理想兴趣型。对于将来工作的要求注重了“学以致用,利于发展”因素,反应了大学生追求理想,实现自我的择业心态。这部分同学中,有专业较清淡的历史、哲学类,也有非常热门的经济、生物技术、计算机类。他们的共同特点是:对自己和未来抱有很大的信心,注重自我价值的实现,对自己未来从事的职业有较清醒的认识。在人格特征上有相对大的稳定性。在流动方向上出现两个趋     

大学生择业，难在哪里

从1999年起，中国高校大规模扩招，这对终日埋头苦读的高三学生来说，无疑是一个天大的利好消息。然而，有识之士已预见到4年之后的就业压力将急剧增加。