建设学习型党组织之五项修炼

著名管理学家彼得.圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中提出学习型组织需要开展五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。这五项修炼的核心是强调以系统思考代替机械思考和静止思考,并通过了解动态复杂性等问题,找出解决问题的策略和方法。这五项修炼顺应了信息化时代大潮,是知识经济的产物,符合我国建设马克思主义学习型政党的发展目标,对把各级党组织建设成为学习型党组织有着重要的指导意义。     

新书推荇

一本建设学习型组织的好参考书 本书是研究介绍学习型组织与学习型政党的权威力作。本书特别约请世界著名管理学家、畅销书《第五项修炼》作者、学习型组织理论创始人彼得·圣吉先生撰写了关于学习型组织领导力的文章，读者从中可以了解到学习型组织理论的来龙去脉和世界权威专家的最新思考；     

对创建学习型党组织的思考

当前，大家已经普遍认识到学习型组织是最具生机活力、最能长远发展的组织。有不少单位都把建设学习型组织作为追求，纷纷提出了建设学习型社区、学习型单位、学习型企业的目标。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决策中也提出了“努力建设学习型政党”、“推动建立学习型社会”的要求。那么，究竟什么是学习型组织？党组织又如何建设学习型组织呢？     

推进学习型党组织建设要从领导班子抓起

建设学习型党组织是是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是摆在各级党组织面前的一项重要任务。建设学习型党组织的落脚点是组织建设,重要途径是学习,而且是有组织的学习。     

高校学习型党组织的内涵及建设途径

<正>一、高校学习型党组织的内涵(一)学习型党组织的由来。学习型组织(Learning Organization)是美国哈佛大学教授佛睿思特在1965年提出的概念。后来他的学生彼得·圣吉将其创新为一种组织管理理论,该理论的研究成果主要体现在彼得·圣吉1990年出版的著作《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》中。彼得·圣吉认为,学习型组织应具备以下五个要素:第一,建立共同愿景;第二,改变思维模式;     

加强学习型党组织建设必须坚持求真思维

加强学习型党组织建设是一项系统工程，需要各级党组织、领导干部和广大党员确立求真思维。这主要可从三方面入手：一是确立真知追求，在超越各种误区中有效提升学习型党组织的内在品质；二是坚持真学真用，在知行统一中不断推进学习型党组织的学风建设；三是注重真正落实，在多维条件中保证学习型党组织的全面建设。     

树立正确理念 采取切实措施加强学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党在新的历史时期提出的一项重大战略任务。我们要深刻领会建设学习型党组织的重大意义，认真落实省委、省政府实施意见要求，紧紧围绕工作实际，更新观念，采取切实可行措施，加强学习型党组织建设。     

学习型组织的本质及其启示——基子《第五项修炼》的反思

彼得·圣吉的<第五项修炼>是一部重要的管理学名著,成为我国研究学习型组织理论和建设学习型组织的主要参考书之一.该书提出的"五项修炼"在提供诸多启示的同时,也存在一些不足之处,值得我们进一步思考和深化.就其本质而言,学习型组织是一个具有全面准确性、高效无损性和决策最优性的信息处理系统.这个系统通过高度优化的信息流,通过团队集体的智力碰撞,大幅提高了组织的决策准确程度和反应的时效性,使整个组织像一架高速运转的机器.在建设各种类型的学习型组织时,要依据自由、平等、人本和开放的理念,把组织构建成为一个完整的信息处理平台.     

我们建设的学习型政党有何不同？

一个党员的提问： 资料显示，“学习型组织”这个概念源自西方管理学。据说是1990年美国学者彼得·圣吉出版的《第五项修炼》一书，将学习型组织的理念传播到了全世界。我们党从创立之初就很重视学习，党的十七届四中全会更是明确提出要将建设马克思主义学习型政党作为党的建设的重要任务。     

学习型党组织：抓什么如何抓

建设马克思主义学习型政党。是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织．是建设马克思主义学习型政党的基础工程。各级党委需充分认识加强学习型党组织建设的重要意义．切实把思想统一到中央部署要求上来,把学习型党组织建设作为创先争优活动的一项重要任务,以高度的政治自觉性推进学习型党组织建设。     

学习型领导者的修炼

“学习型组织”是由美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书首次加以理论化、系统化 ,并在当今甚为流行的一种组织理论。该理论一经提出 ,便受到企业界的高度重视 ,且迅速扩展到个人、学校、城市、政党和国家等层面 ,成为人们广泛运用的理论模型和实践样式。目前 ,在我国的组织建构过程中 ,学习型组织理论的作用已初显端倪 ,但要使其产生深远的影响 ,还有一些前提性的因素值得思考 ,其中之一便是学习型领导者的修炼问题。一、领导者为什么需要修炼尽管在其论著中 ,圣吉从艺术和实务两个层面不厌其详地论述了自我超越、改善心智模式、建立共…     

建设学习型党组织 构建党的基层堡垒

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）围绕建设马克思主义学习型政党问题．对建设学习型党组织、学习型领导班子做出了重要的论述，是摆在全党面前的一项紧迫任务，需要我们深刻领会、深入探究。     

一本建设学习型组织的好参考书

<正>《从第五项修炼到学习型政党》本书是研究介绍学习型组织与学习型政党的权威力作。本书特别约请世界著名管理学家、畅销书《第五项修炼》作者、学习型组织理论创始人彼得·圣吉先生撰写了关于学习型组织领导力的文章,读者从中可以了解到学习     

学习型组织与学习型社会

关于学习型组织：“学习型组织”最初的构想源自于电脑内存发明人、系统动力学创始人、美国麻省理工学院佛瑞斯特在1965年写的一篇文章。在这篇题为《一种新型的公司设计》的文章中，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态一层次扁平化、组织咨询化、开放性，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系……彼得&#183;圣吉博士作为佛瑞斯特的学生，继续以系统动力学为基础来研究如何建立一种更理想的组织。后来，他写了一本名为《第五项修炼》的专著，全面阐释什么是“学习型组织”，如何建立“学习型组织”。     

学习型组织与思想政治工作创新

思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中，任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法，都是错误和有害的；然而思想政治工作如果不面对新形势新情况，完成由传统形态向现代形态的转换，也将不能发挥其应有的作用。本文试图以学习型组织的研究为出发点，并借鉴学习型组织的一些观念与方法，探讨思想政治工作的创新。一、学习型组织的缘起及内涵学习型组织（thelearningOrganization）是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其所作《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》中首倡，包括“自…     

对建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型政党．是我们党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。当前和今后相当长一个历史阶段,我们党所倡导的学习型党组织建设有其特殊的内涵,党组织要具有一系列基本特征,并按照这些特征加强学习型党组织建设。     

关于建设学习型党组织的理论思考

建设学习型党组织，是贯彻落实建设马克思主义学习型政党战略任务的基础工程和必然要求，是中国共产党人在新的时代条件下加强党的建设的新创造、新探索。学习型党组织的建设是一项开放的、系统的工程，必须经过全党上下、全体党员长期不懈的努力才能实现。     

浅谈如何推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党，是我们党着眼于提高党建科学化水平而作出的一项重大战略部署。建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党，是党的建设新的伟大工程的一项重要战略任务。只有把党组织建设成学习型党组织。建设马克思主义学习型政党才有坚实的根基；     

中国建设学习型政党的世界意义

本文作者彼得·圣吉是《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者、国际组织学习协会(Society for Organization Learning,SOL)创始人兼主席,曾被美国《商业周刊》评为世界十大管理大师之一。在他眼中,中国共产党提出建设学习型政党有着怎样的意义,需要注意哪些问题,作者对此作了阐述。     

建设学习型党组织研究综述

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。重视学习善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征。