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历史证明,只有在以马克思主义理论为指导的中国共产党领导下进行彻底革命,才能解救中国,才能振兴中华。坚持和发展马克思主义,是新时期加强党的建设之本。当前,坚持和发展马克思主义,就是要坚持中国特色社会主义理论体系的指导,用马克思主义中国化最新成果即中国特色社会主义理论体系,特别是科学发展观来武装全党。 相似文献
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中国特色社会主义是马克思主义与中国实际相结合的产物,其原生形态就是马克思主义。而马克思主义内在的科学性、实践性和开放性更是赋予了中国特色社会主义理论不断发展的源泉,也是中国特色社会主义理论自信的基石。深入把握马克思主义的理论本性,才能准确把握中国特色社会主义理论体系,才能更好地树立起中国特色社会主义的理论自信。 相似文献
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诠释和坚持中国特色社会主义理论自信是党的十八大对我国思想理论界提出的新任务。中国特色社会主义理论自信就是当代中国马克思主义理论自信。当前我们由于背离马克思主义整体性,陷入马克思主义理论迷失和信仰危机。只有回归马克思主义整体性,找回理论自觉,从整体上把握马克思主义,才能增强当代中国马克思主义的理论自信。 相似文献
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对中国特色社会主文理论体系的初步认识 总被引:1,自引:0,他引:1
十七大报告鲜明的指出:只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。 相似文献
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正习近平同志指出,"马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上坚定的思想基础","马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理,是马克思主义的理论的来源和基础。只有认真学习马克思主义的经典著作,系统掌握马克思主义的基本原理,才能完整准确地理解中国特色社会主义的理论体系,才能创造性地运用马克思主义的立场观点方法分析和解决我们面临的实际问题,不断把中国特色社会主义的伟大 相似文献
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《学校党建与思想教育》2013,(20)
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。这一论断为马克思主义理论学科的建设和发展指明了方向。作为新建立的一级学科,马克思主义理论在中国特色社会主义现代化建设过程中肩负着特殊的历史使命:一方面,马克思主义理论学科承载着建设我国主导意识形态主渠道的重任,是中国特色社会主义从"自信"转向"他信"的重要载体;另一方面,马克思主义理论学科要发挥自身优势,从丰富的社会实践中凝练理论,为中国特色社会主义建设提供决策参考和智库支持。完成这一历史使命,需要广大马克思主义理论工作者齐心合力,共同应对挑战。 相似文献
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新时期最鲜明的特点是改革开放。改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:“只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”我国近30年的改革开放实践已充分证明,在当代中国,改革开放不仅是发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的必由之路,而且是发展马克思主义、推进马克思主义中国化理论创新进程的重要动力和路径。而发展着的中国化的马克思主义又指导着我国新的改革开放实践。 相似文献
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蒋光贵 《中共云南省委党校学报》2007,8(5):50-52
发展着的马克思主义指导着中国特色社会主义建设;中国特色社会主义建设丰富和发展着马克思主义;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观是强大动力,是相互内在、互为体现的。 相似文献
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周新城 《中共石家庄市委党校学报》2017,(4):10-12
马克思主义是科学的理论,理论必须为群众所掌握,才能成为物质力量。在我国,马克思主义同当前中国实际相结合的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。在当前中国的条件下,坚持中国特色社会主义就是坚持马克思主义基本原理。马克思主义大众化,实际上就是中国特色社会主义理论体系大众化。 相似文献
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当代中国马克思主义大众化,就是中国特色社会主义理论体系大众化。构成当代中国马克思主义大众化的基本要素:普及化、通俗化、民族化、科学化、时代化,既是大众化题中应有之义,也规定着大众化的基本取向。推动当代中国马克思主义大众化,既是中国特色社会主义理论体系的实践属性、历史使命和开放发展的本质要求,也是中国特色社会主义实践的迫切需要。推动当代中国马克思主义大众化是一项长期而艰巨的任务,需要转变观念,抓住重点,夯实基础。 相似文献
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肖浩辉 《中共云南省委党校学报》2001,(3)
马克思主义是放之四海而皆准的理论,但是这个理论只有同各国实际相结合,才能产生巨大的物质力量,并且在同各国实际结合中产生丰富多彩的社会主义的形式。中国共产党人把马克思主义的普遍原理同中国实际相结合,在马克思主义中国化的探索中,实现了新的飞跃,创造了有中国特色的新民主主义革命道路,有中国特色的社会主义改造道路,有中国特色的社会主义建设道路,使一个贫穷落后的东方大国,走上了社会主义道路,并依靠社会主义制度的优越性,发展了经济、政治、文化,促进了祖国的繁荣富强,同时又把马克思主义推向了新的阶段。 相似文献
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实践性是马克思主义的本质特征,与实践紧密结合是发展马克思主义的基本要求。只有在实践中坚持和发展马克思主义,才能永葆马克思主义的强大生命力。改革开放的伟大实践催生了中国特色社会主义理论体系的形成。只有改革开放才能发展马克思主义,不仅是实践经验的总结,更是发展马克思主义的指导思想。 相似文献
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克服主观主义正确把握中国特色社会主义本质四川省省长肖秧在全党和全国人民深入学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论的热潮中,我一直在思索一个问题,那就是如何才能正确地认识和把握中国特色社会主义的本质。按照马克思主义辩证唯物主义的观点,根据毛泽东方法论思... 相似文献
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在新的历史条件下,中国共产党人探索回答什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,就是要破除僵化思想,突破对马克思主义的错误和教条化的理解;就是要坚持科学精神,在实践中不断丰富和发展马克思主义;就是要不断推进马克思主义中国化,用发展着的马克思主义指导新的实践。有了这种创造性的探索和回答,才有了中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的创立。 相似文献
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历史的前进自有其内在的逻辑,这一逻辑就是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义。用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义来审视人类社会发展史、社会主义发展史、中国特色社会主义的发展史和新时代中国特色社会主义,我们才能看清我们所处的历史方位,才能明白我们从哪里来、到哪里去,才能进一步坚定理想信念,增强担当的意识和创新的勇气。 相似文献
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钥锦涛的马克思主义观——基于学习观视野的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
中国共产党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”这一重大理论和实际问题,胡锦涛的学习观也不例外。它内含着对“为什么学习马克思主义,怎样学习马克思主义”的探索和回答,不但提出了马克思主义中国化新的指导理念——科学发展观,而且确定了推进马克思主义中国化新的奋斗目标——构建社会主义和谐社会;不仅明确了马克思主义中国化新的政治保障——加强党的执政能力建设和先进性建设,还确立了马克思主义中国化新的意识形态主题——建设社会主义核心价值体系;不仅总结了马克思主义中国化新的宝贵经验——建设中国特色社会主义辩证法,还概括了马克思主义中国化新的理论成果——中国特色社会主义理论体系,由此形成了丰富的马克思主义观。 相似文献
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赵宏 《中共石家庄市委党校学报》2008,10(5):26-28
党的十七大报告全面回顾和深刻总结了改革开放的历史进程和宝贵经验,强调指出:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。深入贯彻落实党的十七大精神,必须坚持以改革开放为动力发展中国特色社会主义。 相似文献
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中国化时代化大众化是马克思主义的实践指向,它凸显了马克思主义的实践性,正确回答了在中国怎样运用和发展马克思主义的问题,产生了中国特色的马克思主义理论:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在中国化时代化大众化马克思主义的伟大实践中,中国共产党带领全国各族人民走出了中国特色的革命道路、中国特色的社会主义改造道路和中国特色社会主义建设道路,取得了辉煌成就。中国共产党90年来的实践启示我们,运用和发展马克思主义必须正确对待马克思主义,必须以中国化为核心,必须实现中国化时代化大众化的有机统一。 相似文献