推进干部教育培训评估科学化

干部教育培训评估，是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分。作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程，干部教育培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价。     

推进干部教育培训评估科学化

干部教育培训评估,是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分.作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程,干部教育培训评估是运用科学的理沦、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价.     

改进党校干部培训工作 提高干部队伍素质

充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道地位和作用,抓好干部的思想政治理论教育、积极推行干部教育培训工作的新理念、加强教师队伍建设,探索和把握干部教育培训工作的规律,做好干部教育培训工作,对于培养和造就高素质的干部队伍具有十分重要的意义。     

关于增强干部教育培训针对性与实效性的调查

干部教育培训作为干部工作的一项重要内容,承担着坚强干部党性、丰富干部知识、提升干部能力的重要职能,在提高干部科学执政水平和引领经济社会发展能力方面发挥着重要作用。然而,近年来,在干部教育培训工作中也面临着一些问题,其中干部教育培训的针对性与实效性问题,成为当前干部教育培训工作中应着重解决的问题。     

关于研究式教学在党校的运用与探索

研究式教学是近几年各级党校、行政学院积极运用和探索的一种教学方式。中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》指出"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量"。从中看出,研究式教学是仅次于传统讲授式教学的一种重要的、需要普及的教学方式。     

对推行“个性化”干部教育培训的思考

干部教育培训是干部队伍建设中的基础性工作，对于增强干部素质、提高执政能力、推进事业发展具有十分重要的战略意义。随着大规模干部教育培训工作的深入开展，干部教育培训需求的多样性、差异性趋势日益明显，如何主动顺应干部教育培训新形势、新任务的要求，切实增强干部教育培训的针对性、实效性，是当前干部教育培训工作必须认真思考并加以解决的一个重要课题。笔者认为，加强新时期干部教育培训工作，应当坚持以人为本，注重因材施教，大力推行“个性化”干部教育培训。     

诊断式教学与党校干部教育方法的创新

党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法,诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法,它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践,对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。     

诊断式教学与党校干部教育方法的创新

党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法，诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法，它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践，对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。     

构建适应科学发展的干部教育培训新机制

党的十七大报告在“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”部分，强调要“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”。今年，中央对开展新一轮大规模培训干部又提出了新的要求。如何适应科学发展的需要，创新干部教育培训机制是当前干部教育培训工作的重要课题。本文结合干部教育培训工作实践和干部教育培训制度建设中遇到的问题，就构建干部教育培训新机制提出一些设想。     

牢固确立十个理念 加强干部教育培训工作

最近，中共中央制定颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《条例》），以规章的形式对干部教育培训工作作出全面系统的规定，这在党的历史上尚属首次。《条例》的颁布实施，对加强和改进党的干部教育培训工作，推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，具有十分重要的意义。学习领会和贯彻落实《条例》精神，加强和改进干部教育培训工作，关键是牢固确立十个理念。     

干部教育培训模式优化问题研究——基于浦东新区的实践与探索

正新中国成立以来,中国共产党非常重视干部教育培训工作,为我们的社会主义建设和改革事业提供了坚实保障。习近平总书记在2008年干部教育培训工作会议中指出,"实践证明,干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,对干部成长有着直接而重要的影响,关系着党的工作全局,具有不可替代的战略意义。"然而,研究表明,当前干部教育培训模式存在着诸如服务意识不强、培训产品难以满足多方需求、投资渠道单一、教育资源使用效率不高等问题。所以,如何在现有培训体制下提升干部教育培训工作的针对性和实效性,成为当前干部教育培训工作的重要课题。     

先进典型上讲台:改进干部教育培训的重要方法

新时期干部教育培训必须进一步创新思维,积极探索新的教学方式。充分挖掘和利用先进典型资源,把先进典型事迹转化为干部教育培训的生动教材,是改进干部教育培训,增强针对性和实效性的重要方法。我们应深入研究先进典型的独特教学优势,大力推动先进典型上讲台,不断提升新时期干部教育培训的质量和水平。     

顾客满意度在干部教育培训绩效评估中的运用

干部教育培训绩效评估对完善干部教育培训工作具有非常重要的作用，但目前国内对干部教育培训的评估仅限于定性评价，尚无相关的绩效评估。本文就运用顾客满意度对干部教育培训进行绩效评估．以促进干部教育培训的完善及其绩效的提高。     

提高干部教育培训效益的思路与对策

培养和造就高素质的干部队伍 ,是面向新世纪推进党的建设新的伟大工程的关键所在 ,干部教育培训是建设高素质干部队伍的战略措施和重要途径。不断加强和改进干部教育培训工作 ,提高干部教育培训工作的效益 ,使干部培训更具有针对性和实效性 ,以适应西部大开发战略的需要 ,是当前亟待研究和探索的一个重大课题。通过深入调研 ,我们认为 ,服从和服务于全党的工作大局 ,是提高干部教育培训工作质量的关键 ;按需培训 ,增强教育培训工作的针对性和实效性 ,是提高干部教育培训效益的重要手段 ;坚持配套培训 ,是提高干部教育培训效益的有效方法 ;提…     

干部教育培训模式优化问题研究——基于浦东新区的实践与探索

新中国成立以来,中国共产党非常重视干部教育培训工作,为我们的社会主义建设和改革事业提供了坚实保障.习近平总书记在2008年干部教育培训工作会议中指出,“实践证明,干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,对干部成长有着直接而重要的影响,关系着党的工作全局,具有不可替代的战略意义.”然而,研究表明,当前干部教育培训模式存在着诸如服务意识不强、培训产品难以满足多方需求、投资渠道单一、教育资源使用效率不高等问题.所以,如何在现有培训体制下提升干部教育培训工作的针对性和实效性,成为当前干部教育培训工作的重要课题.     

创新党校教育思路提高干部培训质量--学习胡锦涛同志关于加强干部教育培训工作重要指示的体会

胡锦涛同志今年初在视察中国延安干部学院时就加强干部教育培训工作作出了重要指示,近期,他又强调指出, “加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,不断增强教育培训工作的针对性和实效性,不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际     

干部成长规律与干部教育培训研究

干部成长是干部本质的实现过程，也就是干部以人民利益为本，围绕为民干事实践，伴随党的事业发展，理论联系实际，不断与时俱进，最终实现干部本质和自我价值的过程。干部教育培训是通过教育和培训促进干部成长的活动。干部成长和干部教育培训都是系统运动，有其自身规律。干部教育培训工作只有遵循干部成长规律，     

切实建立考评与任用相结合的干部教育培训工作机制

《干部教育条例》（以下简称《条例》）的颁布实施，集中体现了党中央对新时期干部教育培训工作的基本要求，既是加强和改进干部教育培训工作的指导性、纲领性文件，又是实务操作指南。建立考评与任用相结合的干部教育培训工作机制，是《条例》的核心内容和目标方向，对于保障《条例》贯彻落实，顺利推进干部教育培训事业发展，具有十分重要的意义。     

对干部教育培训的几点认识

今年初，中央颁布了《干部教育培训工作条例》。《条例》集中体现了中央对干部教育培训工作的基本要求，系统总结了干部教育培训工作的成功经验，深刻反映了干部教育培训工作的规律和特点，是新形势下干部教育培训工作必须遵循的基本规章。本文在学习领会《条例》精神的基础上，结合干部培训工作实际，对干部教育培训的对象、内容、方式和评估等几个方面谈一点粗浅的认识。     

今年党委换届工作四大特点值得关注

中共中央日前下发了《干部教育培训工作条例（试行）》并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，《干部教育培训工作条例（试行）》的颁布实施，是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措，对于培养和造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重要的意义。