《马克思主义基本原理概论》专题教学的必要性及其专题设计

内容多与课时少、教师知识结构单一与教学要求高、专任教师少与教学班级多是"原理课"教学面临的三大矛盾。这些矛盾决定了"原理课"实施专题教学的必要性。围绕"把握一个主题、突出一个重点、贯穿一条主线"的课程教学基本内容和总目标,设计了一套"原理课"教学专题。     

试论凤凰网历史专题的策划特色及对党史期刊的启示

凤凰网历史专题,按内容大体设置为重大历史事件专题、重要历史人物专题、国内外热点问题专题、特殊历史群体专题等四类。其策划呈现出深邃的历史感与鲜明的时代性相统一、宏阔的历史视野与严谨的逻辑架构相统一、严肃的历史主题与活泼的叙事风格相统一等特点。党史期刊的专题策划,可以从考察凤凰网历史专题设置和专题策划的特色和亮点中得到一些的启示:一是要找准历史与现实的结合点,增强专题的现实针对性;二是要利用长镜头和广角镜,提升专题的历史纵深感;三是要改进叙事方式,提升专题的可读性;四是要加强队伍建设,构建一个高素质的期刊策划团队。     

举办专题研讨班是党校教学的重要形式

发挥党校作为党委一个重要部门的参谋和助手作用,为党委政府的决策服务,是党校的一项重要职责和任务。举办专题研讨班是实现这一职责的重要形式,也是贯彻理论联系实际的重要形式。     

从因特网看当前国外逻辑研究的现状与发展

本文依据因特网上的逻辑资源，以专题分析的形式，分析了当前国外逻辑研究的概况、 特点、趋向，反映了国外逻辑研究的现状。     

党校教师应努力讲好专题课

专题教学是党校主体班教学的重要形式,而探索主体班专题教学的规律是党校教师必须面对的一个现实课题,也是每一位党校教师必须练好的基本功。实践中,党校教师要讲好主体班专题课,必须做好以下三点：一是找准切入点,选择合适的专题;二是合理设计,科学安排专题内容;三是精心准备,合理安排课堂教学。     

积极创新党校课堂教学的方式

党校要“大规模培训干部、大幅度提高干部素养”,实现由思想政治素质培训到思想政治素质与能力培训相结合的转变,教师就必须创新思维,按需施教,以学员为主体,由过去的“教导型”、“授受型”的传统教学方式,逐步转向以学员为主的研讨式、研究式、情景模拟和案例教学等参与式的教学方式,改变学员由被动学习为主动学习,提高教学的互动性,真正做到教学相长和学学相长,不断提高教学质量。     

提高专题课教学科研含量的思考

专题课教学要求教师要在理论的高度和学术研究的层面作出有深度和新意的解答和阐发，给学员以启迪，达到理论学习和能力培养的目的。因此，党校教师必须积累深厚的知识，不断提高理论水平和教学技能；要理论联系实际，把理论学习与思考解决实际问题相结合；要求党校要加快教学科研一体化进程，形成有效的引导机制。以教学带科研、以科研促教学，切实提高专题课教学的科研含量。     

马克思主义宗教观专题教学的实践探索

开展系统化、常规化和长效化马克思主义宗教观专题教学可以有效弥合现有教学中知识体系的碎片化,在抵御宗教渗透中把握意识形态主动权,做到让大学生对马克思主义理论真懂、真信。马克思主义宗教观专题教学实践要从政治方向、问题导向、价值指向三个层次上下功夫,不断加强思想政治理论课对青年学生的思想引导,提升大学生对思想政治理论课的获得感。     

紧扣中心服务大局着力提高专题研究班的针对性实效性一江苏省领导干部专题研究班的探索与实践

2009年以来，江苏省委组织部坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的理念，紧紧围绕省委、省政府的中心工作，以人为本、按需施教，先后举办了17项较大规模、较高层次的领导干部专题研究班，受到参训者的好评，取得了良好的培训效果，并提供了将中央精神直接传达到基层的有效渠道。     

讲好一堂党校课的基本思路和方法

一堂好的党校课,一定是"道""术"兼备。党校好课既是一场思想的盛宴,又是一次艺术的享受。思想的盛宴就是"道",艺术的享受是"术",所以,党校的讲课一定要既有思想内容,又有深度内涵,还要有方法、技巧和艺术。做为一名党校教师,深感上好一堂党校专题课非常难,需要教师很好的研究思考。本文结合自己多年党校教学的一些体会,总结其他党校名师的一些经验,就如何讲好一堂党校课进行了分析和思考,提出一堂党校好课的标准和打造一堂党校好课的思路和方法。     

关于县级党校专题课教学中的几个关键环节

专题课是县级党校主体班教学的主要形式,专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强,并且科研含量高,讲授有一定难度。要把握好专题课的几个关键环节,不断总结、研究和探索专题课的教学方法,提高党校专题课教学的质量。     

国际新闻专题制作对地方新闻专题制作的影响

一在从事报纸编辑工作的同中,不少人也许会认为,如何借鉴地方新闻专题的制作思维来制作国际新闻专题,突出其新闻价值,以期达到最佳宣传效果。但是,在现代科技日益发达的信息爆炸年代,地球已变成一个“村”了。于是,“村”里的人就越来越关心“村”里的事儿。既然国际新闻已是“村”里的事,就和我们本地新闻一样有了接近性。这一特点就决定了报人特别是作为一张市场化报纸的报人,要更多地思考怎样把自己“村”里的新闻报道好。为此,最近几年来,全国不少报纸在国际新闻的宣传报道中,特别是在国际新闻专题制作中,已取得了不少可取的经验。可以…     

党校图书馆为专题教学服务的思考

党校图书馆为专题教学服务是近年来为适应党校教学科研工作的需要而采取的一项新举措。为专题教学服务,是图书馆基本职能的延伸和发展。为专题教学服务是一项知识性、科学性、技术性极强的工作,它要求图书馆馆员从管理型向导师型转变,从单一型向全能型转变,从经验型向研究型转变,从知识型向能力型转变。     

一次专题民主生活会的五点体会

回顾这次民主生活会召开的整个过程，对如何开好专题民主生活会有以下几点体会：一是解放思想是开好专题民主生活会的先导．民主生活会的根本目的是加强党性锻炼要放下包袱。     

资讯

本刊专题文章促人大加强对代表规范监督 本刊今年第6期专题策划《人大代表的民意功能》，针对人大代表在履职中出现的一些新情况、新问题，提出应加强对人大代表履职的保障和监督，引起较大社会反响。最高立法机关目前表示拟修改相关法律，要尽快明确人大代表的权利和义务，细化其履职规范。     

麒麟区：办好“杨善洲专题做事会”

“爸爸，你常年在外工作、在外种树，很少回农村老家，去世后总该在梦中回老家来与我们‘团聚’了吧……”     

论专题综述是为读者提供高层次服务的好形式

专题综述是对一定时间范围内某一学科或专题的研究成果进行系统全面的分析研究,进而归纳整理进行综合叙述的特殊情报研究产品。它是科研与情报研究过程中融为一体的一种表现形式。同时,也是为读者提供     

麒麟区:办好“杨善洲专题故事会”

“爸爸,你常年在外工作、在外种树,很少回农村老家,去世后总该在梦中回老家来与我们‘团聚’了吧……”     

加快社会工作人才队伍建设

为了进一步加强社会工作人才队伍建设，我市进行了专题调研，明确提出了当前社会工作人才队伍建设中存在的问题，并就如何加强社会工作人才队伍建设提出了意见和建议。     

党校建立专题学习网站的意义及方法

信息技术的发展、知识更新步伐的加快对领导干部提出较高的要求,促进了党校教学方式和教学模式的变革。建立专题学习网站是完成教学任务、实现教学目标、提高教学效果、实现个性化学习的行之有效的措施。本文论述了建立专题学习网站的迫切性、定义和特点、网站组成、教学设计以及教学评价等方面的内容。