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相似文献
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1.
《上海机关动态》2008,(2):36-36
东方航空集团公司不断创新党员教育手段和载体,在系统内尝试以“微型党课”形式,让一线党员登上党课讲台,既充分发挥了党员的聪明才智,调动了党员参与党内事务的积极性,又使基层党组织克服了航班生产繁忙、大型党课人数难以到齐的“瓶颈”,受到基层党组织和党员的欢迎。  相似文献   

2.
党课教育是党组织有领导地进行以共产主义思想为核心.以培养党员的无产阶级政诒立场、道德观念和思想方法为具体目标的思想教育活动.新时期党课教育.必须贯彻创新精神.广泛吸收和借鉴社会上一些好的做法和形式.努力增强党课教育的针对性、实效性。  相似文献   

3.
《当代广西》2008,(24):50-50
问:什么叫党课?党员为什么要接受党课教育?答:党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和任务,结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。  相似文献   

4.
在羊城铁路总公司开展的“党课教育论坛”专题调研活动中,笔者对部分站段党课教育的现状进行了调查分析。通过凋研活动,笔者认为在铁路实现跨越式发展的新时期,进一步加强基层站段的党课教育,这对于充分发挥基层站段党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,是十分必要的。 一、目前基层站段党课教育存在的主要问题  相似文献   

5.
"微型党课"是街道社区基层党组织以短小精悍的形式,由党员干部、普遍党员、围绕一个主题,联系自身实际,以灵活直观的方法对党员进行定期教育的一种新方法。在实际组织引导教育中可尝试以下六种形式。  相似文献   

6.
贺龙讲党课     
《当代广西》2005,(3):38-38
为了把党课教育搞好,除了党课形式要创新多样之外,还要不断改进教育内容和提高讲课艺术。 (1)内容要深化党支部应该把解决坚定走社会主义道路的信念问题,把解决改革的思想障碍问题,把解决党员世界观改造问题等放在首位,抓住党员中带有倾向性的问题认真开展教育。这样,党课的教育内容就可以不  相似文献   

7.
丁璇 《前沿》2013,(20):197-198
新形势下,为应对“党课学习时间不足”,“党课形式单一”,“联系学生党员思想实际较差”,“考核方式重成绩轻表现”,“授课形式重理论灌输轻社会实践”等问题,独立学院开设二级党课势在必行.根据不同层次学生的特点,将“五个课堂”融入教学内容,构建“骨干教师——党务干部——辅导员——优秀学生党员——校外专家”多维师资体系,将党课教育积极打造成专家授课、社会实践、网络教育三位一体的新模式.  相似文献   

8.
《人大论坛》2014,(5):40-40
为深入推进党的群众路线教育实践活动,按照安顺市人大常委会党的群众路线教育实践活动方案的安排,5月6日,安顺市人大常委会党组书记、主任张力为市人大常委会机关全体党员上了一堂题为“自觉践行群众路线,开创人大工作新局面”的专题党课,机关全体党员参加专题党课。  相似文献   

9.
党课教育是我党加强党的建设的优良传统,是进行党员教育的一种基本形式.也是提高党员党性修养的一个重要途径。党员要始终做到思想上入党、始终体现先进性,就必须要加强党课学习。当前,基层开展党课教育普遍存在着教育任务软化、教育内容随意、教育手段落伍、教育效果不好等现象。着力解决基层党课教育质量不高的问题.一定要任提高党课选题质量、搞好教育统筹和创新教育形式上下工夫。  相似文献   

10.
汪风易 《前沿》2013,(4):195-197
美育与党课教育都属于教育学的基本范畴,其教育都蕴含着对大学生进行政治思想教育、人格教育的目的,党课教学过程需要美育提供感染力和吸引力以提高教育有效性。融美育于大学生党课教育是将审美渗入高层次政治理论、道德信念教育,达到课程教学目标的根本所在。将共产主义理想和信念之美作为党课教育目标之魂,将理论的科学美、人文美作为党课教学内容的审美视点,将美育的形象性和愉悦性转化为党课的教学方法和手段,将审美的情感评价纳入党课教学目标达成度的估量中,使党课教育全过程达到内在逻辑美和外在形式美高度和谐统一。  相似文献   

11.
制订党课计划。开展党课教育时,首先应制订出党课教育计划.一般应制订一年的计划。安排好讲党课的时间、讲课教员、党课的内容、主持人、上课地点以及讨论题目、组织人、讨论时间等。将计划列表公布。或印发给党员,  相似文献   

12.
去年6月底,中共闸北区委微型党课演讲赛决赛现场。  相似文献   

13.
《上海支部生活》2016,(9):32-33
领导干部讲党课是抓好支部思想政治教育的重要形式,对于深入推进“两学一做”学习教育,具有推动作用。为此,领导干部在党课内容的“取材”上,要善于与上级精神、工作重点和自身经历相结合,深度释放党课教育的全局性、时效性和生动性,最终达到提高党员认识、突出工作重点、教育党员干部的目的。  相似文献   

14.
袁红叶 《中国人大》2011,(12):55-55
为纪念建党90周年,6月10日,河北区人大常委会机关支部组织全体干部党员开展了重温入党誓词和专题党课教育活动。  相似文献   

15.
百名讲师团,数百场党课报告,数万人次党员聆听:在杨浦区,从今年5月开始,一场覆盖区域内所有单位,“百名讲师开讲、千场讲座开设、万名党员参与”的“百家党课”活动,掀起了广大党员学习党的理论、党的历史、党的知识的新高潮。  相似文献   

16.
《中国共产党支部工作条例(试行)》第十六条明确要求,党员领导干部应当定期为基层党员讲一次党课,党委(党组)书记每年至少讲1次党课.实践证明,党员领导干部讲党课的质量和效果,不仅影响党课的生命力和影响力,还会直接影响党组织的凝聚力和感召力.基于此,有必要深刻认识党员领导干部讲党课的重要性,并深入分析影响质量和效果的主要因...  相似文献   

17.
<正>党课是党的组织生活的重要组成部分,是加强学习型党组织建设、提升党员教育科学化水平的重要手段和有效载体。随着形势和党员知识需要的不断变化,传统党性教育吸引力不强、党员参学积极性不高、学习效果不好,互动性、针对性、实效性不强等问题凸显。“微型党课”是基层党建工作的新探索、新实践,是党员教育工作的新形式、新载体,它继承了传统党课的主要元素,又充满了鲜明的时代特征,深受基层党员欢迎。笔者结合长沙铁路物  相似文献   

18.
去年十月份以来,为了更好地宣传党的十六大,甘肃省庆阳地区电力局根据变电站点多、面广、线长、分散的特点和难以集中组织党课的实际,建立了流动党课制度。 流动党课辅导人员根据各变电站党员和积极分子的实际,在撰写好党课教案的基础上,分别前往各变电站,以集中辅导与讨论相结合的形式,对党员和积极分子进行辅导党课教育活动,充分调动教育对象自我教育的能动性和  相似文献   

19.
为进一步加强党员干部的学习教育.夯实“三基”工作基础,提升基层党员素质和服务群众的能力,青海省西宁市不断改进党员教育方式.把讲台交给基层党组织书记和普通党员.鼓励和引导他们讲授“微党课”。在全市各基层党组织中,“微党课”已成为党员学习教育的新平台。  相似文献   

20.
在党员教育实践中,笔者深深地体会到,党课作为一种传统的党员教育的形式,在新的历史时期,仍然是提高党员素质、增强党性观念、发挥党员先锋模范作用的行之有效的教育形式。但是,要达到党课教育的目的,又取决于党课质量的高低。本文打算就提高党课质量问题谈几点体会。   一、把握党员的现实状况,突出教育的针对性   党课教育必须从党员队伍的现状出发,正确处理好普遍性与特殊性的关系,突出党课教育的针对性。所谓普遍性,就是在党课教育中要着重思想教育,着重党性锻炼。所谓特殊性,就是在党课教育中要坚持“学用结合”、“缺…  相似文献   

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