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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 3 毫秒
1.
理论宣讲要防止泛泛而谈.讲在“点子”上,就要在“讲什么,不讲什么”上有所取舍。听众都知道的,没必要讲,如讲那叫“重复罗嗦”:听众都懂得的,没必要讲.如讲那叫“谋财害命”:听众都不关注的.没必要讲.如讲那叫“对牛弹琴”。到底“讲什么.不讲什么”、“哪些该讲,哪些不该讲”呢?主要的、重要的要讲.这叫“讲重点”;听众不懂、似懂非懂的要讲,这叫“讲难点”:  相似文献   

2.
谈谈听真话     
王春华 《奋斗》2005,(9):55-56
讲真话与听真话,是一个问题的两个方面。话讲来是让人听的,真话的“讲”通过“听”才产生影响和作用。能否勇于、善于听真话,不仅关系到讲真话的目的能否实现,还直接关系到我们所倡导的讲真话能否蔚成风气。对于真话,一要听得进,二要听得到,三要听得出。  相似文献   

3.
严兵 《党建》2010,(6):29-30
“唱读讲传”是重庆唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的简称,起始于2008年6月。从最初的“唱”发展到“唱”、“读”、“讲”、“传”四位一体,从组织推动到自觉参与,活动声势越来越大,普及越来越广,社会反响越来越好。  相似文献   

4.
龚益鸣 《学习月刊》2010,(17):55-56
“我们都有一个家,名字叫中国”。这首歌直接把“国”称为“家”.它在激发国民爱国情怀上无可争议。从常识上理解,这种类比也无不可。否则,我们口头上为何总是讲“国家”、“国家”呢?  相似文献   

5.
“讲学习、讲政治、讲正气”,对各级领导班子和领导干部来讲是一个永恒的主题,必须长期坚持,持之以恒。但长期开展“三讲”教育,不能简单套用“三讲”集中教育的全部做法,而应以江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想为指导,抓住能影响和带动“三讲”教育健康发展的关键环节,结合实际加以借鉴和拓展,才能保证“三讲”教育实现经常化、制度化。一、抓理论学习,将“三讲”教育中理论学习的好方法融入到干部理论学习的保证机制中,实现理论学习的经常化、制度化。在“三讲”集中教育期间,干部理论学习之所以能超出人们预想,取得良…  相似文献   

6.
《党的生活(青海)》2008,(12):F0003-F0003
“十五”以来,大通县的公路交通建设取得了突破性进展。在公路建设方面,“十五”期间,大通县共投资1.68亿元,新修、改建县乡公路164公里、乡村公路399.4公里、硬化村级道路408公里,全县实现了乡乡通油路、村村通公路。进入“十一五”的头两年,全县共投资1.79亿元,改建县乡公路及旅游公路227.2公里、乡村公路28公里、硬化村级道路1069公里。2008年共争取专项资金10560.08万元,  相似文献   

7.
开展“三讲”教育是对领导干部进行马克思主义自我教育的有效形式。巩固和发展“三讲”教育成果,关键是领导干部要自觉实践“三讲”,真正把讲政治当作首要职责,坚持在实践中不断加强学习,自觉地接受监督和积极地开展不断的批评与自我批评。  相似文献   

8.
李乃全 《先锋队》2013,(12):36-36
临近年底,部门和单位都将面临“今年情况怎么看,明年工作怎么干”的问题。令人遗憾的是,由于总结搞多了,少数同志不知不觉地形成了一个“框框”:摆成绩,几个“最”、几个“突出”;讲问题,几点“不足”、几个不够;谈打算,几个“进一步”、几个“下工夫”……甚至图省事,把过去的材料改头换面,动动数字,换换观点,交差了事。可见,在总结工作时不打破旧框框,很难在谋划来年工作时拿出新举措。  相似文献   

9.
《党课》2011,(8):45-45
针对中国道路,当前国际上有各种议论和提法,有的讲“中国模式”,有的讲“中国道路”,也有的讲“中国威胁”,这从不同侧面说明,中国人走的道路不同于世界上已有的任何类型。中国道路的核心,就是中国人对自身发展目标、发展方式、发展步骤所特有的理解和认识,是我们朝着什么样的目标、什么样的方式、经过哪些步骤去发展我们的国家,  相似文献   

10.
刘志明 《前线》2023,(2):13-16
“国之大者”是治国理政的一个标识性概念,其内涵是具体的,是随着时间、地点和条件的变化而不断变化的。新时代新征程的“国之大者”,是以习近平同志为核心的党中央一直关心的、反复强调的一系列大事要事和相关战略部署。从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角,旗帜鲜明讲政治、“兵位帅谋”讲大局、知行合一讲担当、把握机遇讲乘势,是党员干部胸怀“国之大者”的实践要求。  相似文献   

11.
化隆县在“三讲”整改过程中认真贯彻“三个代表”的重要思想,党员干部特别是领导干部自觉地实践“三个代表”,有力地促进了“三讲”整改措施的落实,推动了党的建设和各项工作的开展。  相似文献   

12.
“以煤补农”:“以工补农”政策在山西的现实选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
无论从理论还是从实践的角度讲,我国现阶段都必须选择“以工补农”政策。山西作为煤炭工业可持续发展政策试点省份,“以煤补农”成为“以工补农”政策的现实选择。实现具有地方特色的“以煤补农”政策,可以实现社会经济资源和政策资源的再分配,有利于山西农业、农村和农民的发展。  相似文献   

13.
公路收费“变形记”中国公路收费政策变化偏离政策初衷和公众期许的表现有多种。今年“两会”上,全国政协委员、山东省监察厅副厅长孙继业在一份提案中,直言当前收费公路的种种“变脸”,至少引发了4个方面的突出问题:一是变相延长收费年限。具体表现为政府还贷公路和经营性收费公路的边界被轻易越过。二是收费站点违规设置,  相似文献   

14.
《党课》2014,(7):126-127
日本的茶道诞生于战乱年代,它是对乱世的一种“禅”悟。日本的武士除了讲究技术、身体和勇气的训练外,还讲究“禅”法。茶道与武士道是日本文化的两大重要内容,武士道是关于“死”的哲学,而茶道讲的是“生”,两者构成了日本的生命理念。  相似文献   

15.
《党课》2014,(12):16-16
古来万事难两全。有以身许国的慨然,就难有“草堂春睡足,窗外日迟迟”的闲散惬意。放不下“窗外疏梅筛月影”般的卿卿我我,也就难有大丈夫纵横四海的成就。鱼与熊掌不可得兼的朴素道理,在经济学上还对应着一个“机会成本”的概念,讲的是在“多选一”的决策时,必须舍弃其他利益。算清楚机会成本的“舍”与“得”,无  相似文献   

16.
《思考与运用》2000,(4):60-62
在“三讲”教育活动中,潼南县“三讲”教育能够取得明显的成效,除中央关于开展这次“三讲”教育的决策英明、市委“三讲”办及市委巡视组给予的及时具体的指导外,另外一个重要的原因就是发扬了整风的优良传统。  相似文献   

17.
任炳 《前线》2008,(10):51-51
“调查研究是谋事之基,成事之道”,“没有调查就没有发言权”。这些早已成为被实践充分证明的至理名言.是做好一切工作,特别是领导工作不可背离的指导方针和重要原则。目前,这两句话在不少领导机关几乎年年讲、月月讲,好像无人不知,无人不晓。实际情况如何?确有真正领会、认真执行、收到实效的。但也有一些领导干部,唱起来调子很高,实际上做做样子而已,有名无实,有形无影,有表无里,甚至不惜作假.欺上瞒下。这就使“调研”变虚了、变味了、变质了。突出表现:一者“泛化”,二者“空心化”,三者“扰民化”,四者“先验化”。  相似文献   

18.
奚洁人 《前线》2023,(6):4-8
任何思想观点和理论范畴都是历史的具体的。我们党提出不断提高“政治三力”的政治要求,有其深刻的历史语境:处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的新历史方位,同加强党史学习教育、总结汲取历史经验联系起来,所要求的对象覆盖全体共产党员等。深刻把握不断提高“政治三力”的政治逻辑在于:必须旗帜鲜明讲政治,必须旗帜鲜明讲党性,必须努力掌握马克思主义看家本领。不断提高“政治三力”必须掌握正确的思想方法论:坚持人民至上的政治立场,坚持问题导向,坚持系统观念,增强战略思维能力等。  相似文献   

19.
文叶飞 《当代贵州》2013,(35):I0002-I0002
冬日的阳光下,在通往德江县合兴镇朝阳村的公路上,摩托车、货车来来往往;公路边,放学归来的孩子们一路欢歌,远处一座座农家庭院错落有致……这里原是一条烂泥路,群众出行十分困难,得益于“一事一议”工程,将这里建成一条贯穿全村的水泥路,给农民带来了实惠。正在村里“农家超市”购物的张大爷感慨地说:“原先一下雨,整个路上都是稀泥。现在不光硬化了道路,还安装了路灯,‘一事一议’项目就是好。”  相似文献   

20.
2012年是全面落实“十二五”规划的第二年,承上启下,意义重大。全省组织系统开展的“三讲三提升”活动,旨在把组织部门建设成为争先进、创优秀、有力服务中原经济区建设的模范部门,把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的队伍。此次活动从服务全省工作大局着眼,紧跟时代发展步伐,立意高远、主旨鲜明、定位准确、及时必要。作为一名基层组织部部长,我认为抓好“三讲三提升”活动重在“实”,只有做到“实”,才能提升素质、提升水平、提升形象。  相似文献   

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