基于计算机网络安全实验教学改革的探讨

计算机网络是现代通信技术和计算机技术密切结合的产物，是适应社会为信息共享和信息传递的要求而发展起来的。我国正在加紧推进高等教育大众化进程，加速高等职业教育的发展正是实现高等教育大众化的主要途径。如何办出高职教育特色，如何设计课程及教学内容，是我们教育工作者亟待解决的问题。     

浅谈计算机网络安全与防御

随着计算机信息化建设的飞速发展计算机网络安全受到前所未有的威胁,本文将对计算机网络存在的主要安全威胁进行分析,并从多方面探讨确保计算机网络安全的防御方法。     

关于高职院校法学课程教学模式改革探析

当前国内的教育部门大力推行高职院校教育模式的改革,尤其在院校的法学课程上,教师要加强高职生对于法学知识理论的理解。但是教师容易忽略了培养高职生法律知识应用能力,这是国内传统法学教学模式的一个弊端。因而,落后的法学教育模式已经不能够适应新课改要求以及适应当前教育改革的目的,应用传统教育模式容易束缚高职生的思维,进而会限制了高职生应用法律知识的能力,因此学校要大力推进教学模式的改革。     

新时代高校大众艺术体操及其课程改革探析

目前大众艺术体操课程在高校颇受欢迎并日益普及。大众艺术体操具有艺术性、以节奏为中心和社会多元性等特点,可分为一般性艺术体操和竞技性艺术体操两大类。传统的授课教学方式和微课、MOOC(大规模在线课程)等现代网络技术下新型授课方式各有其优缺点,在艺术体操的教学过程中,需要根据大学生的心理特点和不同的教学情形,开展多种教学方式并进行科学合理的设计与组织,以求取得最优的教学效果,使学生做到德、智、体、美全面发展。     

“专思创”融合的《经济法》课程教学探索与实践

“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”“各类课程与思政理论课同频共振、同向同行。”本文从《经济法》在线课程设计、《经济法》教材开发以及线下授课等现状分析《经济法》课程专业教学、思政教育和双创元素的孤立现状及其制约因素,以“专思创融合”为目标,提出提升师资知识与技能结构、开发“专思创”融合教材、健全“专思创”融合教学体系等建议,达到《经济法》课程多元育人目的。     

基于能力培养视域下的经济法课程考核模式改革分析

在教育教学过程中课程考核是一项重要的教学方法,它是评价老师教学的好坏以及学生的学习效率的重要方式。在以往经济法课程学习的过程中在考核形式、内容、评价等方面都存在着一些不足,这不利于老师的教学质量和学生听课效果的提升。经济法课程具有理论性与实践性,因此,基于能力培养视域下的经济法课程考核模式要从内容、方法、教学评价等多个方面进行改革,进而提升学生的相关专业知识技巧,达到市场经济发展对高端人才的需求。     

高职生创新设计药理学实验的探索

目的探索高职生创新设计药理学实验，提高其本身的动手操作能力，自学能力、科学思维能力以及创新能力，从而打开学习药理学的兴趣。方法药理学探索性实验应包括三个阶段：引导、实施及总结，并对各个过程展开讨论。     

上好大学化学实验第一课

针对大学化学实验教学的特点,从激发学生兴趣、教给学生实验学习方法,现场演示教学、讨论互动式实验教学等方面探讨如何上好化学实验第一课。     

法学实践教学改革与卓越法律人才培养

法学实践不仅是连接法律职业和法学教育的桥梁,更是培养卓越法律人才的一个有效途径.现阶段中,我国在培养卓越法律人才的过程中依然存在一些问题和不足.基于此,本文针对这些存在的问题和不足进行研究分析,并且提出相应的解决对策,以期能够为法学实践改革和培养卓越法律人才提供参考.     

高校《民法学》课程教学的问题与改进研究

随着我国经济社会的快速发展,法学学科作为人文社会科学中的一部分在社会生活中扮演着愈加重要的角色。在高校法学专业课程当中,《民法学》课程作为基础性必修课程之一,其课堂教学也应与时俱进。本文从高校《民法学》课程教学改革入手,简要分析了目前在教学方法及教学内容、师资中存在的问题,并提出相应的如采取多种教学方法、丰富课堂教学内容、健全教师队伍与考核等改革建议,旨在为《民法学》课程教学工作的高质量实施提供帮助,以便培养合格的法学专业人才。     

中小学课程教材改革与青少年保护

自从《上海市青少年保护条例》和《中华人民共和国未成年人保护法》颁布以来,社会各界对保护青少年的问题已越来越重视.《保护法》第一条指出了制定本法的目的是“为了保护未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人”.第十三条进一步指出:“学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育.”《条例》也有类似的更具体的规定.显而易见,提高教育教学     

智慧化现场勘查实验教学体系设计与实践

随着“智慧新刑技”的提出,传统现场勘查实验教学平台如何通过与新兴技术融合实现转型升级,能否满足课程训练需求受到广泛关注。本文针对课程特点,分析了目前平台存在的智能化程度不足而导致的信息采集不规范、空间信息缺失等问题,设计了以现场勘查为核心的“智慧”实验教学平台,将智慧现场勘查系统、智慧比对分析系统等模块进行整合。通过建设与实践,发现新的实验教学平台建设不但规范了课程的基础性实验,而且还增设有无接触类新型犯罪案件的现场勘验实训项目,加强了现场勘查操作流程程序化,推进了现场物证信息分析智能化,提高了学生专业水平、实践能力和训练效果,对有效达成人才培养目标具有重要意义。     

省属普通高校法律宣传与咨询实践教学改革

法律宣传与咨询是省属普通高校法学专业培养方案中十分重要的一个环节。为此,笔者对法律宣传与咨询实施方式加以革新,变被动为主动,以在校学生为重点对象群,把咨询服务内容与学校的法律宣传、法治教育和法律风险防范相结合,针对“校园贷”、就业、校园生活和校内兼职这四个热点问题开展法律咨询服务。结果表明,该法律咨询服务有效锻炼了学生的综合能力,增强了学生的法律意识和法律风险防范能力,为开展法律宣传与咨询提供了一个新思路。     

上海电机学院商学院经济法课程教学改革研究

本文旨在对上海电机学院的经济法教学提出改革方案。通过对课程特殊性及现状的分析,探索能源法教学改革工作的思路。     

司法改革的互联网思维与法制实践

互联网技术与经济社会的深度融合给社会生活带来了深刻的变革,当更多人在享受互联网带来便利的同时,社会治理体系却面临着互联网法律关系调整的严峻挑战。杭州互联网法院的应运有效解决传统审判机制在诸如案件管辖、起诉、立案、庭审、判决、执行等涉网案件审理中的诸多问题,本文试图从互联网法院相对原有审判模式的优势与存在问题,来阐述如何使司法工作主动适应互联网发展趋势,形成可复制、可推广经验的有益启示。     

法医学本科教育改革探索

法医学本科教育作为目前我国法医学人才培养最主要的阶段,在我国社会主义法治建设与改革中有着重要的地位,但其培养模式和学科建设仍然存在着一些问题,严重影响了法医学人才培养的质量.因此,只有进一步对法医学教学进行改革探索,重视课程思政教育,制定更加合理、高效的法医学实习计划,增强与公检法系统专家的合作,提高法医学本科生的实践...     

高校行政管理专业行政法学课程教学改革探索

行政法学作为应用性法学课程在很多高校均有开设,高校行政管理专业开设行政法课程的目的应该是培养学生的法治信仰、提高依法行政的能力,能够将所学知识更好地服务于今后工作.从高校教学现状来看,行政管理专业行政法教学存在困境,教学改革需要进一步探索.在此背景下,针对行政管理专业本科生的特点和需求,教师应注重培养学生的行政法治信仰...     

《刑事诉讼法》课程教学的创新与实践

在当前教育改革不断深入的背景下,培养强能力、高素养人才逐渐成为高校教育改革重点。《刑事诉讼法》课程主要培养学生法律意识、人文素养等,是法律专业下的重点课程,教师对教学内容、教学方式等进行完善,利于改善当前教育现状并发展学生专业素养,培养其守法、用法的能力。本文就高校《刑事诉讼法》课程教学创新进行探究,并对此提出相应看法,希望为教学改革提供参考。     

白俄罗斯市场社会主义改革的理论与实践

从2003年到2005年,格鲁吉亚、乌克兰、吉尔吉斯斯坦接二连三地爆发了“颜色革命”,而与此同时,自1998年以来在白俄罗斯议会处于劣势的右翼势力在白俄罗斯发动的反政府骚乱却屡遭挫折。2006年3月,在白俄罗斯总统大选前后发生在明斯克的“颜色革命的挑战”也再一次被击退。获得第