胡耀邦的救国之问:国家危难之时,我们岂能不闻不问?

<正>国家危难之时,我们岂能不闻不问?胡耀邦,1915年11月30日出生,比一代伟人毛泽东小了22岁。当毛泽东领导秋收起义时,胡耀邦作为文家市里仁学校的一个学生,还"爬到学校的围墙上,凝望着毛泽东率领的工农子弟兵",听毛泽东向秋收起义的部队作动员讲话。作为湘江之子,敢于担当的精神因子由此融进了胡耀邦的血脉中。在县城中学读书时,国民党县党部一个要员到学校上训育课,要求学生"要紧的是做学问,要安分守     

抗大教育的基本经验及对现代干部培训的启示

抗大作为延安时期中国共产党成功开办的一所干部教育培训学校,在那个民族精英共赴国难的年代,抗大学员担负起了人类解放事业的神圣使命,并出色地完成了任务。抗大的教育无疑是成功的,它的基本经验对现代干部培训的启示主要有:思想上重视干部培训、内容上重视理想信念和信仰教育、方法上坚持理论联系实际的教育原则和不断完善干部培训制度。     

毛泽东在抗大的思想政治工作

中国人民抗日军事政治大学(简称抗大),是中国共产党领导下的八路军、新四军的干部学校,在抗日战争的烽火中,培养了二十多万优秀的军政干部,为中国共产党领导全国人民夺取抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的干部基础。毛泽东为抗大的发展作出了杰出的贡献。毛泽东不仅是抗大的卓越领导者,而且是抗大的优秀教员,还是抗大的优秀思想政治工作干部。毛泽东在抗大进行的思想政治工作,深入细致,卓有成效,对今天我们的思想政治工作仍有指导意义。     

关于毛泽东简朴生活情况的通信──刘斌珍同志给海外读者的一封复信

关于毛泽东简朴生活情况的通信刘斌珍同志给海外读者的一封复信编者按：《毛泽东同志的发票和日常开支表》一文在本刊今年第２３期上发表后，引起了广大读者的关注。我们收到了海内外一些读者来信，他们表达了对老一辈革命家的敬佩之情，同时也有人对此文所述细节提出了一...     

新中国成立之初毛泽东如何闯过亲情关

<正>尹韵公在《党的文献》2015年第2期撰文指出,新中国成立之初,很多亲友写信给毛泽东,请求给予帮助。毛泽东根据实际情况,既坚持原则性、革命性,又富有人情味、亲和力,用不同方式处理了各种亲情关系。所有这些,我们都可以从《毛泽东年谱(1949—1976)》中找到证据。根据记载,第一个向毛泽东提出过分要求的,正是杨开慧的哥哥杨开智。毛泽东致电时任中共湖南省委副书记、长沙市军管会副主任的王首道,说:"杨开智等不     

合作 发展 繁荣——中共天津市委党校第79期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

<正>近日,中共天津市委党校第79期进修一班学员赴京,与中共北京市委党校第67期进修一班学员开展了以"合作、发展、繁荣"为主题的"京津党校合作论坛"活动。现将中共天津市委党校第79期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下,以飨读者。     

妈妈同志——回忆我在章蕴同志身边工作的日子

一九四一年夏,日本侵略军对我苏中抗日民主根据地大扫荡,斗争日益尖锐。为了适应斗争形势的需要,苏中区党委决定成立二地委,领导东台、泰东、兴化等县的工作,派来的地委书记就是章蕴同志。 当时我刚离开大学参加革命,最初是在苏北新四军军部所在地盐城抗大五分校学习。不久日本侵略军对盐城地区大扫荡,抗大转移南下,部分学员分散到地方工作,我分在东台县委当宣传干事。二地委刚成     

深化区域经济合作 实现和谐共赢发展——中共天津市委党校第78期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

<正>近日,中共天津市委党校第78期进修一班学员赴京,与中共北京市委党校第66期进修一班学员开展了以"深化区域经济合作实现和谐共赢发展"为主题的"京津党校合作论坛"活动。现将中共天津市委党校第78期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下,以飨读者。     

早春时节访云南——随胡耀邦同志访问记(下)

本刊第十四期曾刊登了这篇《随胡耀邦同志访问记》的上半部分。在这篇文早的下半部分,我们看到胡耀邦同志不辞劳苦地深入实际,精心指导工作。二月二十四日,胡耀邦同志在云南省委干部会上作了重要讲话,提出了五点希望。这五点希望对我们推进改革有着重大的指导意义。     

借鉴合作发展经验 推动区域共同繁荣——中共天津市委党校第77期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

<正>近日,中共天津市委党校第77期进修一班学员赴京,与中共北京市委党校第65期进修一班学员开展了以"借鉴合作发展经验,推动区域共同繁荣"为主题的"京津党校合作论坛"活动。现将中共天津市委党校第77期进修一班部     

学理论 铸忠诚 严自律 勇担当——党校学员热议习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话

2019年3月5日,中共天津市委党校(天津行政学院、中共天津市委党史研究室)召开学习贯彻习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式重要讲话精神学员座谈会,副校(院)长赵晓呼出席并讲话,第56期中青年干部培训班和第3期年轻干部进修班等主体班次学员代表参加。与会学员代表表示,要真正深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,并将学习的成果与收获贯穿于此次学习和今后工作中,做起而行之的行动者、当攻坚克难的奋斗者。本刊选取部分学员的学习体会摘登如下。     

论点摘编

<正>毛泽东关于“不怕鬼”的论述唐正芒、王娟在《党的文献》2022年第6期撰文指出,20 世纪五六十年代,面对错综复杂的国内外形势,毛泽东发表了一系列关于“不怕鬼”的论述,并指导编辑出版了《不怕鬼的故事》一书。围绕“不怕鬼”,毛泽东作出了一系列重要论述,内涵丰富、意蕴深刻,讲清了“鬼”是什么、为什么不要怕“鬼”、如何对“鬼”进行斗争等问题。在毛泽东看来,世界上“确实存在着许多类似鬼的东西”。一是国际上一切帝国主义及国内外反动派;     

加强京津交流合作 服务经济社会发展——中共天津市委党校第83期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

近日．中共天津市委党校第83期进修一班学员赴京，与中共北京市委党校第71期进修一班学员开展了以“加强京津交流合作．服务经济社会发展”为主题的“京津党校合作论坛”活动。两地学员就普遍关心的京津交流合作中的相关问题交换了看法．并对两地交流与合作的前景进行了展望．两地学员对加强京津交流合作、推动经济社会发展充满了信心与期待。现将中共天津市委党校第83期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下．以飨读者。     

强化京津优势互补 推动区域合作发展——中共天津市委党校第76期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

近日,天津市委党校第76期进修一班学员赴京,与北京市委党校第64期进修一班学员开展了以＂强化京津优势互补、推动区域合作发展＂为主题的＂京津党校合作论坛＂活动。现将天津市委党校第76期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下,以飨读者。     

毛泽东实事求是思想方法的中华文化渊源

毛泽东对中国革命的实践,对马克思主义的掌握,对马克思主义与中国革命具体实际相结合的研究,是形成实事求是思想方法的根本时代原因。毛泽东对孔子讷言敏行和"绝四"精神的掌握;对孟子"物之不齐,物之情也",有所不为才能有所为思想的掌握;对司马迁"善因论"的掌握;对杨继盛"虚怀观是""和气察是"的认识,是形成实事求是思想方法的重要历史文化原因。     

既要仰望星空 又要脚踏实地 切实把党的十九大精神贯彻落实到位

正1月4日下午,省委党校、省行政学院召开第53期中青年干部培训班学员毕业座谈会。省委党校、省行政学院常务副校院长陈雄同志主持座谈会。会上,第53期中青年干部培训班学员代表作了学习体会汇报。省委组织部常务副部长杨国豪同志出席座谈会,并发表重要讲话。在座谈会上,杨国豪常务副部长代表省委常委组织部长胡昌升同志向全体学员表示亲切的问候,充分肯定了第53期中青年干部培训班全体学员在学校学习期间的优良表现,并就如何     

科学决策 创新发展——第二期津沪党校学员论坛在沪举办

近日,中共天津市委党校组织在校的第89期进修一班全体学员赴沪开展异地实践教学,其间携手中共上海市委党校第84期领导干部进修班联合开展第二期"津沪党校学员论坛"。在论坛上,津沪两地党校学员以党的十八大精神为指导,以"科学决策,创新发展"为主题,结合实际开展研究和讨论,取得了良好的活动效果。现将中共天津市委党校第89期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下,以飨读者。     

新区域发展观下的京津合作与和谐共赢——中共天津市委党校第80期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

近日，中共天津市委党校第80期进修一班学员赴京，与中共北京市委党校第68期进修一班学员开展了以“新区域发展观下的京津合作与和谐共赢”为主题的“京津党校合作论坛”活动。现将天津市委党校第80期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下，以飨读者。     

密切京津联动 共谋合作发展——中共天津市委党校第81期进修一班学员在京津党校合作论坛上的发言摘登

近日，中共天津市委党校第81期进修一班学员赴京，与中共北京市委党校第69期进修一班学员开展了以“密切京津联动，共谋合作发展”为主题的“京津党校合作论坛”活动。现将中共天津市委党校第81期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下。以飨读者。     

韶山风扬耐人思——毛泽东和叶剑英的交往和友谊(上)

六亿同胞呼万岁, 五洲志士称导师。欲溯河源到星宿, 韶山风扬耐人思。这是叶剑英1963年3月26日观光毛泽东故乡韶山时有感而作的一首七言绝句,并刻录于山壁。这首诗虽然带有当年时代的彩色,但表达了叶帅由衷地敬爱伟大领袖毛泽东之情。他在与毛泽东长达半个多世纪的交往中,接受毛泽东的领导,十分敬佩毛泽东的为人和才智,建立了深厚的感情和友谊。