共同理想：邓小平对社会主义核心价值体系的重大贡献

邓小平在确立中国特色社会主义道路的同时,就将中国特色社会主义共同理想作为时代的主旋律。邓小平关于共同理想的理论,是对社会主义核心价值体系形成和发展的重大贡献,对于建设社会主义核心价值体系具有十分重大的理论意义和实践意义。     

以共同理想教育为基点建设社会主义核心价值体系

在新民主主义革命和社会主义建设的各个历史时期，共同理想呈现出不同的时代特征。在现阶段。树立中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的基本内容和主题，它突出了社会主义核心价值体系强大的整合力和引导力，对于我国当前正在进行的全面小康社会建设具有强大的感召力和凝聚力。     

凝练大学生核心价值观：培育和践行社会主义核心价值观的有效途径

凝练大学生核心价值观是认同和践行社会主义核心价值观的基础。围绕社会主义核心价值观着力凝练“理想、责任、诚信、成才”的大学生核心价值观,探索培育和践行大学生社会主义核心价值观的具体途径有：第一,构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系,充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用,着重解决核心价值观的认同问题;第二,营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围,形成独特的大学生社会主义核心价值观教育形式;第三,构建大学生践行核心价值观的社会实践活动体制机制,提高大学生践行社会主义核心价值观的能力。     

确立社会主义核心价值观的重大意义

新世纪新阶段．我们党提出建设社会主义核心价值体系的战略任务．体现了我们党勇敢地面对马克思主义的重大理论课题．勇敢地面对世界社会主义实践运动和我国社会主义革命、建设和改革伟大实践面临的重大现实难题的伟大理论勇气、战略卓识和探索精神。科学揭示、概括提炼社会主义核心价值观．是建设社会主义核心价值体系的重要组成部分．是建设中国特色社会主义历史进程中一个意义十分重大、实践迫切需要回答的世纪性和世界性价值难题。     

新的历史条件下中国共产党价值观建设的目标定位

根据政党价值观及其建设的一般规律和特殊规律,结合党的价值观建设环境的新变化,新的历史条件下党的价值观建设的目标应当是:大力建设充分体现社会主义核心价值体系、充分体现马克思主义中国化最新成果、充分体现人民群众的新期待、具有时代特征和中国特色的马克思主义政党价值观。     

深化核心价值体系认识 培育社会主义核心价值观

党的十八大对社会主义核心价值观作出的全新概括,具有科学的理论延续性,是我党社会主义核心价值体系理论的发展和深化;具有深刻的思想内涵,为社会主义核心价值体系建设明确了方向、确定了标准、提供了依据;具有深刻的时代背景和极强的现实意义,是社会主义文化强国建设的有力保障。     

社会主义核心价值观体现文化自觉和文化自信

十八大报告在社会主义核心价值体系基础上,对社会主义核心价值观内涵作出高度概括,深化了我们党对社会主义的认识,反映了党对社会主义核心价值观问题的最新认识,体现了中国共产党高度的文化自觉和文化自信。是党的理论又一次重大创新。     

论个体价值观的培育途径和原则

本文考察分析了个体价值观及其表现方式、个体价值观培育途径等问题,提出了个体价值观培育的科学原则。强调个体价值观培育必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,克服价值理论教育的片面性。实现个体价值与社会价值的互动接榫．     

社会主义核心价值观研究综述

一年多来,学术界在对社会主义核心价值体系进行多层面探讨的同时,对作为社会主义核心价值体系内核的社会主义核心价值观展开了研究,研究的问题主要集中在社会主义核心价值现是什么和为什么要构建社会主义核心价值观两个方面:在社会主义核心价值观是什么方面,主要从概念界定、必备要件、基本内涵和特征等方面展开探讨;在为什么要构建社会主义核心价值现方面,探讨了构建社会主义核心价值现的重要性和必要性.     

试析社会主义核心价值观对儒家价值体系的时代性转化

社会主义核心价值观中,国家层面的"和谐"、社会层面的"平等"以及个人层面的"诚信"等内容,正是对儒家价值体系中"和谐""民本""诚信"思想的继承、发展和时代性转化,因此,儒家价值体系是社会主义核心价值观的重要文化来源。     

社会主义核心价值体系构建的路径思考

社会主义核心价值体系,合乎思想价值观念发展的内在逻辑和中国特色社会主义的建设规律.它具有先进性与广泛性相统一的层次性,有党和国家的指导思想层次,也有社会普遍思想层次.这些决定了社会主义核心价值体系构建除了要形成科学灌输理论的路径依赖外,还要有上下良性互动的路径创新,以及建立健全科学有效的机制以保证坚实的社会基础.     

民族地区通向全面小康的必由之路

跨越式发展是民族地区全面建设小康社会的必由之路.和平与发展的国际大环境与我国改革开放的不断推进是民族地区跨越式发展的重大历史机遇.民族地区要从实际出发,立足自己的各方面优势,抓住这一历史机遇,着力推进"五化",实现跨越式发展.     

1957年拓展"民主新路"的历史启示

执政党的建设必须放在一个开放的环境中进行,这是毛泽东在1945年提出的"民主新路"的一个基本点.1957年春,党中央作出了在全党开展整风运动的决策,采取了开门整风的方式,号召知识分子和党外民主人士帮助整风,并赋予"百花齐放、百家争鸣"的方针以及反对官僚主义的崭新内容.     

建立行政权力制约机制的思路选择

我国转型时期行政权力被滥用的成因是多方面的,建立权力制约机制,在思路上要注重整体性设计,使各种制约要素相互衔接、相互配合、相互支撑,形成合力。基本要求是从结构改革、法治化和增强透明度入手,建立一套有针对性的权力制约机制,强化政府内外的监督制约机制。     

改变二元结构是建设全面小康的必由之路

目前我国依然是典型的二元经济结构。二元结构是我们建设全面小康的根本障碍。改变二元结构是建设全面小康的必由之路。     

在高校党建与思想政治教育结合中推进大学生党员先进性教育

在高校党建与思想政治教育结合中推进大学生党员先进性教育意义重大,它是当代大学生所肩负的历史使命的必然要求,是当代大学生健康成长的必然要求,是党和国家对当代大学生殷切期望的必然要求。在推进高校大学生党员先进性教育中,应充分发挥思想政治教育的主渠道作用;应提高发展党员的质量;应加强党员的实践锻炼。     

社会主义核心价值体系与新时代下共同富裕的实现

社会主义核心价值体系本质上属于社会主义意识形态范畴,是基于社会主义经济基础之上的价值认同体系,也是弘扬人民日常生活主旋律的文化音符,能够为中华民族永续发展凝魂聚气。新时代下全体人民逐步实现共同富裕已成为党和国家面临的现实课题,要高质量、高标准地完成这个战略任务需要充分发挥社会主义核心价值体系的价值引领效能。作为新时代下坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,贯彻社会主义核心价值体系,使其能够在实现共同富裕的路径中让全体人民把稳思想导向、夯实理想支撑、凝聚精神动力、规范道德准则,凝聚起实现共同富裕的磅礴向心力。     

试论公正对构建社会主义和谐社会的意义和价值

公正对构建社会主义和谐社会具有不可替代的意义和价值。公正为民主指明价值性方向,公正观念的增强,有利于提高公民的民主意识,公正有助于民主制度的健全和完善;公正作为法治的价值取向,对立法、执法和司法具有保障功能;公正还有利于消除两极分化,调动社会成员的积极性和主动性,提高效率,维护社会稳定。     

历史合力论视阈下共同富裕的实现路径

历史合力论作为恩格斯晚年对唯物史观的捍卫与发展,既说明了经济因素在社会历史发展中的决定性作用、同时明确上层建筑的重要影响,也说明了人民群众的合力可以影响历史发展的重要价值。在全面建成小康社会的任务完成后,历史合力论为我们推进共同富裕取得更为明显的实质性进展提供了崭新视角。运用历史合力论思想推动经济高质量发展,需加强顶层设计,完善社会主义制度,坚持党的领导,切实维护广大群众的利益,进而为实现共同富裕提供有力保障。     

孝的历史意义与现代价值

孝，通过先秦儒家对孝与不孝的论述，得到比较明确的界定。父子关系是对应的，不应该有绝对的孝，后代愚孝不符合先秦儒家思想。孝对后代有较大影响，也对外国有一定的影响。现在对孝的评论，要分开并区别对待先秦儒家的孝与后代的愚孝。