论微电影对大学生创造力的提升

大学生是微电影创作一支不可忽视的力量,近年来,该群体在微电影创作题材、类型和表现方式都有所建树。微电影对大学生的创造力提升主要表现在知识参与、智力提升和人格塑造三个方面。在知识参与方面,它能提高大学生的艺术素养、媒介知识、文化知识和多媒体操作技能;在智力提升方面,它能帮助大学生扩展想象力,开展逆向思维;在人格塑造方面,它能帮助大学生增强进取心,铸造坚毅之品性,以及独立思考之精神。     

当代大学生感恩意识现状与感恩教育对策

大学生感恩意识的缺乏.近年来引起社会各界的关注。开展大学生感恩教育,刻不容缓。本文探讨了感恩和感恩教育的内涵,分析了当前大学生感恩意识缺失的表现和原因。并就如何开展大学生感恩教育提出了对策和建议。     

大学生的从众心理不可低估

我院85级大专班学员朱峥嵘在来稿中认为,从众心理在在校大学生的学习与生活中表现得相当普遍,不可低估。从众心理是指在社会群体压力下,个人放弃自己的观点,以适合大众的心理。大学生的从众心理主要表现在“学潮”、购书读书和恋爱问题上。大学生从众心     

必须加强对大学生宗教观的教育和引导

对宗教这一特殊现象，不少大学生表现出明显的兴趣。但当前大学生在宗教观方面表现出一定的模糊。对宗教的社会作用还缺乏认识；高校对大学生宗教观的教育和引导的工作也做得不尽如人意；大学校园中，宗教渗透活动日渐增多，对于大学生已产生明显的影响。必须加强对大学生宗教观的教育和引导，教育大学生正确认识宗教．理性对待宗教，从而引导大学生树立无神论观念，有效防止宗教的消极作用，合理发挥宗教在和谐社会建设中的积极作用。     

大学生与心理健康教育

大学生心理健康问题是社会关注的课题之一。大学生的心理健康问题主要涉及两个层面的问题:一是大学生心理困惑的表现及现状。二是预防和教育及帮助大学生的心理健康。     

大学生的精神压力与心理健康关系的实证分析

大学生心理健康是一个多维度的有机系统.从以往对大学生心理健康本质与表现的深入研究和理论思考来看,精神压力是影响大学生心理健康的核心因素.通过实证分析及其建立的大学生精神压力与心理健康的关系模型发现,大学生不同方面的精神压力源与心理健康之间存在着相关关系.这为高校开展大学生心理健康教育和学生工作提供了有益的理论依据和参考.     

如何提高大学生人文素质

加强大学生的人文道德教育和人文素质培养是十分重要的,它不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质,还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。     

大学生社会实践工作存在的问题及对策研究

从当代大学生的主要特征、大学生的自身成才视角,分析大学生参与社会实践的必要性,针对当前大学生社会实践存在的主要问题及表现,提出加强大学生社会实践工作的对策建议。     

大学生就业竞争力因素分析

大学生就业形势严峻,这既是社会上就业难问题的综合反映,更是就业结构性矛盾突出的表现,同时也有大学生群体本身存在的问题.本文就大学生就业竞争力的问题进行综合分析,力求客观地看待和分析问题,并对大学生就业前景进行预测.     

大学生人际关系障碍分析及对策研究

当代大学生人际关系障碍是大学校园存在的普遍问题。本文就高校大学生人际关系障碍的一般表现加以研究,对造成大学生人际关系障碍的原因从客观环境和主观个体两方面加以研究,并就如何解决大学生人际关系障碍提出了相应的对策。     

浅析大学生网络道德"缺失"问题

随着网络的不断发展,大学生和网络的联系越来越密切,网络深刻地影响着大学生的生活和学习,起到了积极作用.但大学生在网络世界的遨游中,也考验着大学生的道德,其中部分大学生的言行举止已经表现出了道德方面的"缺失",如何改变这种大学生网络道德"缺失"的情况,已成为大学教育工作者的一项重要任务.     

大学生责任教育的缺失与对策

开展大学生责任教育刻不容缓。文中探讨了责任和责任教育的内涵，分析了大学生责任教育缺失的表现及原因，并就如何开展大学生的责任教育提出了对策建议。     

开放状态下大学生政治价值观结构形态的定位研究

对开放状态下大学生政治价值观结构形态的定位研究,目前有四种有争议的论点:(１)认为是国家大政治、大背景下的结构形态;(２)认为是大学生的政治情感、政治观念、政治行为的表现形态;(３)认为是政治价值观价值结构的工具性、理论性、终极性价值层面的表现形态;(４)认为是大学生政治人格的表现形态。这四种论点,实际上对应着相关的政治教育模式。各种政治教育模式定位,各有其优势和不足。系统、科学地对大学生政治观结构形态进行定位研究成为目前的理论热点和难点。     

公安院校大学生的职业认同与学业情绪研究

公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。     

大学生创业能力的内涵与结构——案例与实证研究

基于12位创业大学生样本的案例研究和544份问卷数据的实证分析发现,大学生创业能力主要由机会把握力、创业坚毅力、关系胜任力、创业原动力、创新创造力、实践学习力、资源整合力七个维度构成,并且在结构上表现出独特性,在内涵上表现出差异性。基于此,大学生创业教育,首先应遵循大学生创业阶段的能力需求特征,做到有的放矢和因材施教;其次,应强调创业教育的实践导向性,让学生在实践中去获得和提升创业能力;最后,应推动创业教育的社会开放性,为大学生创业能力的提升营造一个良好的外部社会环境。     

试论网络对大学生心理健康的侵蚀

网络文化正越来越多地影响当代大学生的思想、道德和价值观念,侵蚀着大学生的心理健康。其主要表现为传统道德观念异化、人际交往障碍、感知能力降低和人格障碍。探寻原因,寻找对策,以加强和改进大学生的思想政治教育现状。     

论高职院校大学生诚信意识的重塑

诚信是中华民族的传统道德规范,是大学生道德建设的基础。高职院校学生诚信危机的表现多种多样,并有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。积极探索大学生诚信教育的方法和措施,重塑大学生的诚信意识,是加强和改进高职院校思想道德教育的重要内容。     

大学生网络道德失范及对策探究

大学生网民在我国网络用户中占据着重要的比重,网络是把双刃剑,它在为大学生的学习和生活带来诸多便利的同时也对诸多大学生的世界观、人生观和价值观产生了诸多不良的影响,大学生网络道德失范现象屡见不鲜,如何减小网络对大学生的负面影响、提升大学生网络道德修养变得尤为重要。本文从当前网络道德的总体现状出发列举大学生网络道德失范的表现,并在分析其成因的基础上提出相应的对策,以解决当前大学生网络道德失范的现象。     

大学生礼仪教育之我见

礼仪是大学生内在素质的外在表现，是大学生在人际交往中必须注意的行为规范，是大学生良好形象的展现。对大学生进行礼仪教育，有助于提高大学生的自身修养，有助于提高大学生的社会心理承受力，促进大学生健康成长改善人际关系。     

上海大学生发展压力研究

目前上海大学生普遍感觉有心理压力,而且主要的压力源来自于就业和人生规划,而三年级是各种压力表现最为集中的特殊时期。更好地把握大学生心理压力的发展趋势,研究心理教育的对策,对大学生开展积极有效的心理教育和引导,值得关注。