在疫情防控中提升公民科学素养

正科学素养是公民素质的重要组成部分。多年来,我国公民科学素质水平随着国家经济发展、社会进步有了很大的提升,但是,这个变化也表现出不平衡性,城乡存在着差距,劳动适龄人口科学素质不够高,大多数公民对基本科学知识了解程度不够,不科学理念和行为较为普遍地存在,愚昧迷信还有生存土壤。公民科学素养水平的高低,直接影响一个国家经济转型升级和社会事业进步发展的步伐。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,全     

略论新媒体对公民科学素养教育的影响

新媒体是一种更有效的信息传播工具和传播手段,对科学知识与科技信息的传播及应用起到了积极的促进作用。新媒体不仅是公民科学知识与科技信息来源的重要载体,也越来越成为现代科学教育不可缺少的重要组成部分。新媒体在对公民科学素养教育起到积极推动作用的同时,也产生了诸多负面影响。在新的历史条件下,提高新媒体工作人员的科学素养水平、推广网络媒介素养教育、鼓励科学家或专业学者参与到网络新媒体科学信息资源建设中来,是发挥新媒体在公民科学素养教育方面积极作用的必要措施。     

浅析人工智能与多媒体教育应用

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI,是一门由计算机科学、控制论、信息论、语言学、神经生理学、心理学、数学、哲学等多种学科相互渗透而发展起来的综合性新学科.人工智能技术的发展,推动着社会生产力的提高,同时也融入到教育教学中.作为职业技术学校从教多媒体技术方面课程的教师,结合自身工作情况通过本文浅析人工智能在多媒体教育方面的应用.     

应高度重视中小学生科学精神的教育

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深远,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性,对加强和改进公民道德建设特别是中小学生思想道德建设意义重大。其中,关于“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的重要论述,对提高全民科学文化素质,培养公众理性思维、崇尚批判质疑的科学精神,对强化中小学生的科学精神教育提出了命题,指明了方向。一、亟须加强对中小学生科学精神的教育建国以来特别是改革开放以来,党和政府非常重视科普…     

深化社会主义荣辱观教育,提升高校师德建设水平

树立社会主义荣辱观反映了高校教师普遍关心的一个问题,并富有鲜明的时代特征.当今高校师德建设存在一些值得注意的问题,要认真分析其基本原因,以深化"八荣八耻"教育为框架,构建高校师德建设机制.     

高校开设思想政治教育隐形课程的构想

基于传播学的理论,意识形态课程在教学过程所引起的教师与学生指导关系契约自动废除,开设思想政治教育隐形课程是重新缔结这种契约关系的重要途径.为了增强思想政治教育隐形课程的有效性,必须实现由体系导向向问题导向的转变,实现由理论化向通俗化的转变.     

开设师范生教育名著阅读课程的必要性研究

学生对名著的阅读需要教师的指导和帮助,对"准教师"阅读的指导和训练就显得尤为重要。借鉴美国"青少年名著计划"经验,指导师范生阅读名著应注重培养专门教师队伍,开发相应的教学资源。     

公安院校开设媒介素养教育相关课程的探讨

媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的综合能力的展现。公安院校开设媒介素养教育相关课程,不仅要培养与提高预备警官理解与运用媒体发展自身,更好地为公安事业发展服务的能力,还要培养预备警官与媒体打交道（即媒体应对）的能力,对于公安院校深化教育教学改革、适应时代发展需要,促进预备警官健康成长、全面发展,提高公安队伍综合素质都有着重要意义。拟在论述公安院校开设媒介素养教育相关课程意义的同时,对教学内容以及教学实施中应注意的问题进行探讨,希望找出提升公安院校媒介素养教育教学质量的途径。     

日本探索针对中小学生的“自尊教育”

<正>日本东京都教育委员会2008年末对该市中小学生所做的关于"自尊心"的调查显示,五到六成的日本中小学生对自己评价过低。其结果引起了东京都等地方政府乃至日     

人工智能技术引领思想政治教育方法的新思考

思想政治教育方法本质上是思想政治教育规律的自觉运用,依据思想政治教育方法成立的条件判断,人工智能并不能独立建构思想政治教育方法。但凭借人工智能的智能"助力",人工智能技术可凭借自身的技术优势为创新思想政治教育方法提供技术支撑,提升新时代思想政治教育方法的个性化、趣味化与智能化。     

学前教育专科学生开设《教育统计学》的可行性分析

教育统计学是一门应用学科,能提供各种统计方法的应用条件和统计计算结果的解释。随着国家创新体系的建立,统计学已成为理工类专业的必修课,教育统计学在教育学、学前教育学等文科类专业开设多年。对学前教育专科学生开设教育统计学进行一些探讨。     

切实提升研究生适应性教育质量

当前,部分硕士新生无法顺利适应本研角色转换,在科研学术、生涯发展、理想信念等多个方面遭遇新生适应性问题,影响到了高校研究生培养质量。为此,需要通过高校德育共同体的建设,推进三全育人工作,保障价值引领与专业建设的同向同行。具体来说,一是通过激发内生动力来提升专业素养,二是通过凝聚专业精神来促进生涯发展,三是通过推动知行合一来牢筑理想信念。     

如何提升干部教育科学化水平

《2010--2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》）是指导我们今后十年开展干部教育培训工作的纲领性、指导性文件,对于加强全市党校（行政学院）系统建设进而服务于上海高素质干部队伍建设,具有重要的战略意义。浦东党校（行政学院）将瞄准自身在系统建设中的角色定位,深入贯彻落实两个《条例》和—个《纲要》精神,紧密结合浦东发展实际,     

挖掘短信教育功能 提升思想政治教育有效性

在论述短信思想政治教育的特点、必要性和可能性的基础上,指出了思想政治教育短信挖掘的艺术和策略,提出措施建议如下:有教育意识;要向学生求教;要用马克思主义哲学为指导;要用集体的智慧;要坚持联系的观点、发展的观点和矛盾的观点;把握问题的实质和内涵。     

提升机关党员教育的有效性

上海市市级机关工委在隆重纪念中国共产党建党85周年之际,以"党在我心中"小品展演为载体,组织了54个反映市级机关系统优秀共产党员先进思想和高尚情操的小品,进行了6场展演和2场精品汇演.以身边人演身边事,用身边事教育身边人,为加强党员经常性教育进行了一次成功的探索和实践.     

展形象,提升中华文化影响力

正"中国,和西方世界所试图描绘的完全不一样。"这是印度尼西亚女孩诗法·阿德里亚娜的切身感受。诗法漫游过中国许多城市,去年夏天,她介绍中国的短视频,引来国外网友热烈追捧。一件小事,既说明越来越多的人渴望了解真实的中国,也说明讲好中国故事仍然任重道远。一个大国发展兴盛,必然要求文化影响力大幅提升,实现软实力和硬实力相得益彰。经历改革开放40年的快速发展,中国不乏精彩的故事,需要的是精彩的讲述。习近平总书记将"展形     

如何提升干部教育科学化水平

<2010-2020年干部教育培训改革纲要>(以下简称<纲要>)是指导我们今后十年开展干部教育培训工作的纲领性、指导性文件,对于加强全市党校(行政学院)系统建没进而服务于上海高素质干部队伍建设,具有重要的战略意义.     

教育发展本质上就是质量提升

正"教育是国计民生,优先发展教育是国家战略。教育是民进的主界别之一,约一半民进会员来自基础教育界,关心青少年成长、推进国家教育事业发展,是民进的责任和需要。"5月30日至31日,2018年基础教育改革座谈会在河南举行。民进中央主席蔡达峰出席会议并讲话。来自北京、上海、河南、黑龙江、四川、江苏、浙江、江西、湖北、山东等省市的中小学校长、专家学者和教育行政部门负责人参加了座谈