教育发展本质上就是质量提升

正"教育是国计民生,优先发展教育是国家战略。教育是民进的主界别之一,约一半民进会员来自基础教育界,关心青少年成长、推进国家教育事业发展,是民进的责任和需要。"5月30日至31日,2018年基础教育改革座谈会在河南举行。民进中央主席蔡达峰出席会议并讲话。来自北京、上海、河南、黑龙江、四川、江苏、浙江、江西、湖北、山东等省市的中小学校长、专家学者和教育行政部门负责人参加了座谈     

携手同行，共促教育发展

正民进是以教育为主界别之一的参政党,民进18万会员中,约60%来自教育界,约45%来自基础教育界,汇集了一大批优秀的教育工作者,他们中有中华人民共和国第一任教育部部长马叙伦、著名教育家叶圣陶、被周恩来总理称为"国宝"的霍懋征等。广大教育界会员爱岗敬业、履职尽责,在教育事业和民主党派工作中积极作为,默默奉献,涌现出大量先进人物和事迹,是民进的自豪和骄傲。     

教育促进经济起飞是发达国家成功的经验

普及义务教育是基础 近几十年来,一些国家由于重视教育,促进经济迅速起飞的经验,引起了全世界的极大关注。尤其是日本,其重要经验之一,就是普及了九年义务教育。从五十年代到七十年代这二十年中,日本的教育经费增加了十倍。 日本教育事业的发展,提供了素质良好的人力资源,从而促进了生产力的发展,为日本现代化的实现铺平了道路。日本前首相福田赳夫在谈到什么是今天日本经济取得繁荣的原因时说:“资源少的我国,经历诸多考验,得以在短期内建成今日之日本,其原因在于国民教育的水平和普及的高度。”     

数学教育的意义不只是知识的传授

<正>今年是民进中央暨叶圣陶研究会第二次举办"海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动"。中国民主促进会是以从事教育、文化、出版工作的高中级知识分子为主的参政党,教育,特别是基础教育是民进最突出的界别特色,目前民进有成员15万人,其中2/3是工作在各级各类教育岗位上,关注教育、支持教育、投身教育,推动教育改革是民进的优良传统,也是坚持不懈的使命。同时,民进暨叶圣陶研究会也致力于推动大陆、台湾和港澳地区教     

教育要发展 根本在改革

正改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一,是深入贯彻落实科学发展观的重要动力,是教育事业发展进步的力量源泉。以改革创新为动力推动教育事业科学发展,也是全国教育工作会议的重要精神和要求。教育事业发展的生机活力在改革开放。回顾新中国教育事业的发展历程,一条重要的经验就是始终坚持改革创新。从人口大国向人力资源大国的历史性转变,从义务教育基本普及、高等教育实现大众化到职业教育长足进步,都充分证明,改革创新是中国教育事业发展的强大动力。     

信息传真

民进上海市委会研讨义务教育均衡发展2月14日,民进上海市委会主办,上海市教委基础教育处和市教科院民办教育研究所协办了“民进教育论坛第二次会议——义务教育均衡发展研讨会”。上海市副市长、民进上海市委会主委严隽琪,上海市教委副主任瞿钧出席会议并讲话。与会的教育行政领导、科研部门的专家学者和教育第一线的管理工作者围绕义务教育均衡发展的主题,从理论、政策尤其是操作层面提出了一些好的思路和解决问题的方案。提出了加快编制和出台《上海市义务教育均衡发展的相关条例》;建立《上海市中小学建设标准》的修订机制;建立“上海市义务教育均衡发展专项基金”;建立科学规范的市和区县两级政府财政转移支付制度;建立科学、透明、公平的专项经费拨款制度及中小学校长、教师轮岗制度等政策建议。     

提高教师待遇,赋予教师教育惩戒权

<正>《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)近日印发。这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》要求制定实施细则,明确教师教育惩戒权;确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。这些内容的采纳与全国人大代表、民进湖北省委会主委周洪宇密不可分。     

建议民进会史教育基地加强社会教育功能

【提案背景】现阶段,民进会史教育基地社会教育功能不足,建议加强社会教育方面的职能。民进会史教育基地不但是民进会员受教育的场所,而且也应该是社会教育的重要场所。特别是当前国内外形势错综复杂,世界处于百年未有之大变局,民进作为参政党,民进会史教育基地应该在宣传爱国主义方面,发挥其自身独特作用。民进会史教育基地做好社会教育工作,既是新时代的要求。     

芬芳飘香两“梅花”

今年是南京民进地方组织成立60周年,在南京民进60年的光辉历程中,有许多民进会员,为多党合作事业的发展和民进事业的发展作出了积极贡献。教育和文化是民进主界别,在南京民进文艺界涌现出很多拔尖人才,尤其以陶琪、范乐新两位中国戏剧＂梅花奖”获得者更为突出。     

百年大计重在教育

百年大计,教育为本。没有全民教育的普及和提高,便没有国家现代化的未来。随着科教兴国战略日益深入人心,教育战略地位不断得到增强,教育优先发展不断得到落实,教育改革与发展不断推进,助学体系惠及全体学生、义务教育走向城乡全免费、师范生免费教育重归校园……     

星汉灿烂 若出其里——记“开明教育书系”的出版

<正>民进一直以推进国家教育事业为己任，这一优良传统从老一辈创始人赓续至今。从民进的领导人马叙伦、叶圣陶、车向忱、林汉达、吴贻芳，到教育家傅任敢、吴研因、辛安亭、顾黄初、霍懋征、俞子夷等，都与中国教育结下了不解之缘。中华人民共和国成立初期，马叙伦担任第一任教育部部长和高等教育部部长，改造旧教育，收回教育主权，建立了崭新的人民教育，为之后我国大规模的经济建设和文化建设高潮的到来奠定了殷实的基础。     

开来而继往 明道不计功——上海民进开展“开明书屋”捐赠活动

<正>民进组织如何在对口帮扶西部教育事业中突出自身特色,如何发挥界别优势为促进西部地区教育作出贡献?民进上海市委会从培养西部孩子良好阅读习惯入手,充分调动出版界别、教育界别民进会员的资源和智力优势,设立"开明书屋"图书公益捐赠项目,探索出一条民主党派服务社会、服务西部的新路径。调余补缺让上海库存图书活起来民进上海市委会在长期支边扶贫社会服     

强化理论武装，推动主题教育走深走实

<正>民进中央在全会上下开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育。南通民进高度重视,成立专门领导小组,制定了实施方案,要求全市各基层组织将政治交接主题教育作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务,认真谋划,精心部署,确保主题教育扎实深入、高质高效地开展。一、坚定政治信念,深刻领会主题教育的内涵要求在民进南通市委会新一届领导班子全面履职的开局之年,开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育,恰逢其时、尤为必要,对于激励民进会员积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程,推进新时代多党合作事业持续健康发展具有重要意义。     

中国教育在继往开来中奋进

辉煌的10年 80年代,中国教育事业取得了长足的进步。教育事业发展的一组组数字,是这种进步与发展的明证。 在过去的10年中,九年义务教育开始有计划、有步骤地实施。1990年全国小学在校生达1.22亿人,76％的县基本普及了小学教育,比1985年提高了45％。1990年全国初中在校生3915万人,多数城市普及了初中教育。幼儿和特殊教育也有稳步发展。 在过去的10年中,职业技术教育的迅速发展,使中等教育结构发生了深刻变化。1990年,全国高中阶段职业技术学校在校生总数606万人,是1985年的2.7     

科教融合促创新 雏鹰展翅正翱翔

<正>人物名片张毅,民进北京市委会委员,北京教育科学研究院特级教师,北京教育科学研究院教育创新研究推广中心主任,作为第五完成人参与的"笔式人机交互关键技术及应用"项目,获2018年度国家科学技术进步奖二等奖。满腔热忱投身教育有人说,教师是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。张毅作为一位教育     

让爱与教育同行

社会服务工作是民主党派参政议政的延伸和拓展,也是服务国家经济建设和社会发展的实际行动。民进河南省委充分发挥民进在教育方面的界别优势,积极开展形式多样、内容丰富的社会服务工作,在社会各界树立了良好的形象,受到民进中央领导、中共河南省委统战部领导的肯定和赞扬。     

2016这一年

正2016年是中国共产党成立95周年,是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是民进事业开拓奋进、创新发展的重要一年。民进全会坚持"有思有行、集智聚力、顺势而为、开拓创新"的工作方针,秉持"为执政党助力、为国家尽责、为人民服务"的责任心和使命感,认真落实民进十一大和十三届四中全会提出的任务,与人民共命运,与时代同进步,各项工作取得了新进展,为中国特色社会主义事业作出了新贡献。2016这一年,民进中央继续扩大学习实践活动联系点在省级组织的覆盖面,中央常委全部参与联系点工作,广泛开展"我身边的先进"     

同心合力帮扶教育

<正>2014年5月18日是一个周日,厦门市新江中心小学的多功能教室里座无虚席,230名六年级学生的家长正在认真聆听一场"如何帮助孩子做好小升初衔接"的家长讲座,为他们开讲的是福建省优秀教师、厦门英才学校副校长高松,而把高松老师与新江中心小学联系在一起的正是民进厦门市委会组织的"同心"教育志愿者服务活动。这场讲座是厦门民进同心教育志愿者服务团自2013年9月成立以来在新江中心小学     

坚持倡导尊师重教 为教育强国建设作出新贡献

<正>民进是以教育为主要界别之一的中国特色社会主义参政党，20万会员中约60%来自教育界。成立78年来，民进人始终以尊师重教为孜孜以求的美德和不懈倡导的风尚，从马叙伦、叶圣陶、雷洁琼、林汉达、吴贻芳、严景耀、刘大杰等民进创始人和老一辈领导人，到新中国首批特级教师王企贤、霍懋征等，一批又一批优秀教师、模范教师、教育名师、知名校长和广大教育界会员，始终爱岗敬业，胸怀大局，在教育岗位上倾力奉献，为祖国培养了栋梁之材；在民进工作中履职尽责，为多党合作事业作出了杰出贡献，赢得了广泛赞誉。     

开仓助学,巩固贫困地区“普九”成果

到2000年底,经过各级政府和广大群众十几年的艰苦努力,我国基本上普及了九年义务教育,实现了教育事业的一个历史性跨越。但是,还有15％人口的地区需要普及九年义务教育;广大农村和西部贫困地区巩固和提高“普九”成果的任务依然繁重艰巨。全面建设小康社会,重点和难点在广大农村和西部贫困地区,没有农村和西部的小康,就没有全面的小康。中共十六大报告把“基本普及高中阶段教育”作为全面建设小康社会的一项目标。那么,当前只有在,一大农村和西部贫困地区全面普及九年义务教育,巩固和提高“普九”成果,才能在2020年达到“基本普及高中阶段教育”的目标。而在广大农村和西部贫困地区全面普及九年义务教育,巩固和提高“普九”成果,一个很重要的问题是提高义务教育阶段(特别是初中阶段)学生的入学率和巩