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什么是有中国特色的社会主义？任登第当前干部和群众思想上的一个热点和难点问题，就是究竟什么叫有中国特色的社会主义？这个问题不解决，我们就不能有效地排除“左”和右的干扰，放开手脚搞改革。不是马克思模式的社会主义什么是有中国特色的社会主义？为了正确回答这个... 相似文献
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邓小平曾经指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”(《邓小平文选》第三卷第63页)党的十一届三中全会以来,经过多年改革开放的实践和理论探索,我们逐步加深了对社会主义的认识。到一九九二年初,邓小平高瞻远瞩,深刻总结了世界社会主义运动和我们社会主义现代化建设的经验教训,第 相似文献
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对社会主义的正确认识,是胜利进行社会主义建设的前提。因为它直接关系到党的总路线、总方针的制定。社会主义建设事业的胜利与失败、前进与倒退,无不与对社会主义的总体认识有关。邓小平同志在总结我国建设的历史经验时指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义,我们对这个问题的认识不是完全清醒的。”我们党的十一届三中全会以后,逐步端正了对社会主义的认识,因而使党的路线走上了正确轨道。当然,这一认识现在还没有完结,还必须在实践中不断总结,逐步加深认识,使之更符合实际,更接近真理。本文仅就对社会主义总体认识的某些方面,谈谈自己的学习体会。 相似文献
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为了解决多年来存在的对社会主义理解的这个问题，邓小平首先把我们党的解放思想、实事求是的思想路线运用到对社会主义的理解上来，他强调说不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。什么叫解放思想？就是说要在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，把思想从迷信、禁锢、精神枷锁下解放出来，从不合时宜的观念、做法和体制的束缚下解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，适应于发展变化的新形势，研究新的历史条件下出现的新问题，有针对性地提出解决办法。在对社会主义理解的问题上解放… 相似文献
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马克思、恩格斯把社会主义学说由空想发展成为科学。科学社会主义,只有用科学的态度才能理解和掌握。恩格斯指出:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯选集》第2卷第301页)国际共产主义运动史和我国社会主义建设的历史表明,在这个根本问题上,仍然是需要深入研究和认识的。正如邓小平同志指出的:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”。党的十一届三中全会以来,我们党指导思想上的拨乱反正,其中最重要的成就,就是对社会主义进行了再认识,使我们对社会主义的理解重新建立在科学的基础之上。 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。这是我们党和邓小平同志运用马克思主义基本原理,总结长期的社会主义革命和建设的经验教训,特别是14年来改革开放的实践经验,得出的正确结论。它表明,我们对社会主义的认识达到一个新的历史阶段。一对什么是社会主义,也就是对社会主义本质特征的认识。是一个不断深化的历史过程。马克思、恩格斯在19世纪40年代以后 相似文献
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1988年5月25日，邓小平同志与一位外宾谈话中指出：“坚持社会主义的发展方向，就要肯定社会主义的根本任务是发展生产力，逐步摆脱贫困，使国家富强起来，使人民生活得到改善。没有贫穷的社会主义。社会主义的特点不是穷，而是富，但这种富是人民共同富裕。”（《邓小平文选》第三卷第264－265页。以下只注页数）小平同志这段观点鲜明的论述，使我们加深了对小平同志关于社会主义本质论的理解。这不仅使我们明确什么是社会主义，而且坚定了我们脚踏实地干社会主义的信心。什么叫社会主义，什么叫马克思主义，我们过去对这个问题的认识“不… 相似文献
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人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是对我国社会主义主要矛盾的传统表述。总体而言，这一传统表述，是在“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”《邓小平文选》第3卷，第63页）大背景下作出的判断。随着作为当代科学社会主义理论基石的邓小平的社会主义本质论的学习和理解的不断深人，有必要对我国社会主要矛盾的传统表述加以反思，对社会主要矛盾进行新的诠释。一、一定社会的主要矛盾表达的是社会的本质的内在逻辑规定一定社会形态的本质，是该社会形态中的“永久的东… 相似文献
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邓小平同志曾经说过:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义,我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)为建设有中国特色的社会主义绘制了科学的蓝图,不仅在实践上是指导我国经济体制改革的纲领性文件,而且在理论上打破了许多传统观念,丰富了马克思主义的政治经济学和科学社会主义。为我们带来了对社会主义社会的新认识。 相似文献
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“社会主义初级阶段论”，是党的十一届三中全会以来，我们党在实践的基础上不断对中国现实的国情和社会主义进行再认识的过程中逐步形成的，邓小平对这理论的形成作出了重要的贡献。这是邓小平思考问题的立足点，也是我们党制定路线、方针、政策的出发点。《邓小平文选》第三卷中，关于社会主义初级阶段的观点可以概括为三个方面。一、我们的社会主义还不够格邓小平总结“文化大革命”时说，“最根本的一条经验教训，就是要弄清什么叫社会主义和共产主义，怎样搞社会主义”。中国的停滞和落后，“迫使我们重新考虑问题。考虑的第一条就是要… 相似文献
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目前，在各级干部学习中，对邓小平的社会主义本质理论有许多误解，没有完整、准确地理解邓小平同志的社会主义本质理论，在思想方法上还存在着片面性，不能用发展的观点来完整准确地理解和把握。邓小平同志关于社会主义本质论是在实践的基础上总结和发展起来的。他先后三次论述了社会主义本质的概念。第一次是在党的十一届三中全会之后。邓小平在会见几位非洲国家总统时谈到社会主义本质时说，“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”“社会主义是一个很好的名词，但如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的… 相似文献
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社会主义社会作为共产主义社会的初级阶段,是否也和以前各个对抗社会形态一样,有基本矛盾?如果有,它是什么?如果没有,推动社会主义前进的根本原因又何在?关于这些问题,苏联学者自五十年代以来,曾经有过几次大的争论。这种争论是关于社会主义矛盾问题争论的一个部分。在争论过程中,学者们引以为据的主要是马克思对资本主义基本矛盾——生产的社会性和资本主义的私人占有之间的矛盾的论述。但由于对马克思的论述理解不一,得出的结论也就各不相同。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话，是一篇闪烁着时代光辉的 马克思主义纲领性文献。《讲话》全面深刻阐述的“三个代表”重要思想，及对新的历史条 件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题的科学回答，进一步深化了对党的建设和党执 政规律的认识，把建设有中国特色社会主义事业推向了新的历史阶段。一从邓小平同志提出“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，到江泽民同志提出“三个代 表”回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党的问题”，是我们党对建设有中国特色社会 主义认识上的伟大飞跃。“什么是社会… 相似文献
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社会主义社会作为共产主义社会的初级阶段,是否也和以前各个对抗社会形态一样,有基本矛盾?如果有,它是什么?如果没有,推动社会主义前进的根本原因又何在?关于这些问题,苏联学者自五十年代以来,曾经有过几次大的争论。这种争论是关于社会主义矛盾问题争论的一个 相似文献
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社会主义在20世纪既有辉煌的历史，也有痛苦的经历。特别是80年代末90年代初，一大批社会主义国家像多米诺骨牌一样倾刻间便垮掉了，这对社会主义运动是一种前所未有的冲击。西方资产阶级为此欢呼雀跃，胡说什么社会主义已经“寿终正寝”，社会主义“历史已经结束”，“资本主义将永世长存”。然而这不过是他们的阶级愿望而已。 相似文献
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社会主义初级阶段问题,是十一届三中全会以后,我们党反思建国后的历史教训,对社会主义进行再认识获得的一个重要的理论成果。它对于建设有中国特色的社会主义,把我们国家建设成为富裕、民主、文明的社会主义现代化强国,具有重要的指导意义。对我国现阶段国情的科学概括国情问题是建设社会主义的基本出发点。反思历史、坚持辩证唯物论,首先要弄清我国现阶段的国情。陈云同志指出:“讲实事求是,先要把‘实事’搞清楚。这个问题不搞清楚,什么事情也搞不好。”赵紫阳同志也指出:“总结过去的经验,长期以来我们在社会主义建设中老是犯‘左’的错误,搞冒进, 相似文献
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什么是社会主义，如何建设社会主义，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设过程中、不断提出和反复思考的首要的基本的理论同题。我们以往在工作上的曲折和失误，在认识上的犹豫和困惑，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚。“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”①怎佯搞清楚这一同题？我理解，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上，送一步认清社会主义的本质，从理论和实践的结合上，正确认识和处理社会主义建设中的重大关系，牢固树立起科学的社会主义观。全面地把握邓小平同志关于社会主义本持… 相似文献
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在建设中国特色社会主义事业的伟大征途上，有一个问题我们必须直面一“如何认识资本主义，特别是如何认识当代资本主义的新变化？”今天，站在改革开放三十年来所取得的经济、政治、文化等一系列成果的基础上，有必要对这个问题作进一步深入探讨和研究。围绕相关问题，我们采访了南京大学党委副书记张异宾教授。 相似文献