论邓小平的发展观

文章系统地分析了邓小平的发展观,既包括发展理念,涉及到发展的基础、发展的动力、发展的价值取向、发展的目标,也包括发展战略,论述了发展的地位、发展的道路、发展的阶段、发展的保障、发展的速度、发展的手段、发展的重点、发展的非均衡性、发展的格局以及发展的机遇等.认为邓小平发展观内在地蕴含科学发展观,科学发展观是邓小平发展观合理的逻辑延伸.     

论五大发展理念对马克思主义社会发展理论的新贡献

"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是"十三五"时期乃至更长一段时间我国经济社会发展的重要指针,是关系我国发展全局的一场深刻变革。五大发展理念是对中国共产党发展理念的创新和升华,深化了对发展动力、发展平衡、发展载体、发展空间、发展目标的认识,赋予了马克思主义社会发展理论以新的时代内涵,是对马克思主义社会发展理论的进一步丰富和发展。     

城市绿色创新发展协调度的时空差异研究——以湖北省12个地级市为例

绿色是发展的主色调,创新是驱动发展的重要手段,绿色、创新和经济发展在相互作用、相互影响中实现社会可持续发展。利用耦合协调发展函数模型,构建包含绿色、创新和经济发展的指标评价体系,以湖北省12个地级市2006年-2015年的数据为研究样本,探究湖北省绿色创新发展协调性、绿色发展协调性和创新发展协调性的时空演进特征。结果表明:(1)10年来,湖北省绿色创新发展指数、绿色发展指数、创新发展指数均不断增长,创新发展指数相对较小;(2)湖北省绿色创新发展耦合度、绿色发展耦合度、创新发展耦合度一直处于拮抗阶段,距离良性共振耦合且有序发展状态存在较大提升空间;(3)绿色创新发展协调度、绿色发展协调度、创新发展协调度持续上升,绿色创新发展逐步实现初步协调,创新发展协调度较低,创新驱动发展能力有待提高。湖北省应基于地区发展特征及发展阶段,发挥优势地区的辐射带动作用,制定合理政策促进区域绿色创新发展。     

科学发展观对发展中国特色社会主义的理论新识

科学发展观继承了党的三代领导集体关于发展的科学思想,借鉴国外发展经验,结合新的时代内容和实践要求,创新发展观念,破解发展难题,对中国特色社会主义发展的思想路线、发展价值目标、发展方向、发展途径、发展的力量保证作出了创新的理论思考。     

论江泽民的发展观

江泽民在坚持邓小平发展理论的基础上,提出了第一要务论、小三步走论、跨越发展论、创新动力论、全面发展论等新观点,在发展的重要性、发展的战略目标、发展的模式选择、发展的动力、发展的目的等方面,进一步丰富和发展了邓小平的发展理论,对中国的继续发展具有重要的理论意义和现实意义。     

更加注重协调性 促进城区又好又快发展

党的十七大报告明确提出了深入贯彻落实科学发展观,促进国民经济又好又快发展的新思想、新要求、新举措,为加快城区发展指明了方向。城区要赢得科学发展、率先发展,一定要深入分析城区发展的特殊性,更加自觉地贯彻落实科学发展观,加快调整发展思路、发展方式、发展举措,努力在新的起点上实现新一轮又好又快发展。     

提升区域创新能力做大做强大桥经济

当前,慈溪发展正处于极为关键的转折时期,处于工业化、城市化及社会转型的重要战略节点,尤其随着大桥全线合拢,已置身于一个更具开放性、竞争性、联动性的发展环境.当前及今后一个时期,要全面创新发展模式,实施创新发展、开放发展、集约发展、协调发展、民本发展的"五大发展"策略,着力提升区域创新能力,为发挥大桥功能、做大做强大桥经济寻求新的战略支撑,加快推进效益和谐新慈溪建设,努力在科学发展中继续走在前列.     

始终坚持科学发展 奋力实现后来居上

近年来,靖江市紧紧围绕"学赶苏南、后来居上"的目标,坚持以科学发展观为指导,创新发展思路、转变发展方式、培育发展优势,协调推进经济建设、城镇建设、生态建设、和谐社会建设,努力实现发展方式更优、发展质态更好、发展速度更快。迎接党的十七大,我们就是要始终坚持科学发展,奋力实现后来居上。     

对科学发展观的全面理解和认识

党的十六大以来,党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了科学发展观。科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征,适应我国全面建设小康社会的需要,着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的重大战略思想,是我党对经济社会发展一般规律认识的深化,是推进社会主义经济建设、政治律设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。     

从“可持续发展位”到“科学发展位”:“发展位”的演进

发展位为研究人类社会经济活动提供了新视角。随着发展理论的革新,发展理念从可持续发展转向科学发展。科学发展位是构成人类社会经济活动科学发展因子的集合,内含质序度三个要义。科学发展位具有差异性、动态性、社会性、系统性等基本特性,遵循人本、整体、生态、竞争四个基本原则,追求人类社会经济活动的和谐发展,主要包括科学发展基本位、科学发展理想位、科学发展优势位和科学发展关键位。     

试论科学发展观的理论创新

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。科学发展观的提出,标志着我们     

论江泽民的社会主义健康发展观

面对新世纪的发展,江泽民以马克思主义发展观为指导,坚持邓小平的发展观,总结2 0世纪发展的经验教训,提出社会主义健康发展观,给全面建设小康社会和促进人的全面发展以理论指导。江泽民的社会主义健康发展观集中体现在民本发展观、协调和持续发展观、跨越发展观、高效率发展观和全面发展观。民本发展是社会主义健康发展的根本,协凋和持续发展是社会主义健康发展的战略、战术、艺术和方法,跨越发展是社会主义健康发展的模式,高效发展是社会主义健康发展的中心,全面发展是社会主义健康发展的目标。　　一、民本发展是社会主义健康发展的根本原…     

高等职业教育在民族地区高质量发展中的战略定位和实践策略

分析政策话语和学理探讨发现,民族地区高质量发展主要包括创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五个基本维度。从高等职业教育与民族地区高质量发展基本维度的耦合关系看,高等职业教育是民族地区创新发展的助推器、协调发展的融合剂、绿色发展的孵化器、开放发展的催化剂、共享发展的立交桥。根据高等职业教育在民族地区高质量发展中的战略定位,应该从教师的职业能力、高职院校的服务能力、职业教育的吸引能力三个方面提升高等职业教育的内生发展动力,以便切实推动民族地区高质量发展。     

文山：做好三篇大文蕈

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展的科学发展观。当前,牢固树立和全面落实科学发展观,实现“五个统筹”,对于全国、全省,尤其是民族地区实现全面建设小康社会的宏伟目标,都具有重大而深远的意义。云南是一个少数民族众多的边疆省份,如何树立和落实科学发展观,重点、难点都在民族地区,围绕着如何“丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题”,作为民族自治州的州长有着更多和更深入的切身体会和思考。     

更加自觉地走科学发展道路

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展,是人类社会永恒的主题。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。发展观受世界观统领,有什么样的世界观就会有什么样的发展观。辩证唯物主义、历史唯物主义世界观为人们探索人类社会发展规律指明了道路。科学发展观以马克思主义为指导,贯彻了马克思主义基本原理,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,在我国发展目的、发展战略、发展布局、发展阶段、发展动力、     

科学发展理论研究与创建的概念基础

科学发展是一个时代命题(一)科学发展是全球发展的历史性要求科学发展是一个时代的命题,不只中国存在科学发展问题,世界上其他国家也面临科学发展问题;不只是国家层面存在科学发展问题,在企业、大学、研究机构、政府、城市、区域等层面,包括个人都存在科学发展问题。实际上,城乡差距拉大、就业压     

文化产业发展的必由之路——湖南文化产业可持续发展的调查和思考

经过多年的实践和探索,湖南文化产业呈现出持续发展的良好势头和基础,其发展有速度、有规模,有质量、有效益,有特色、有品牌,有龙头、有影响,有基础、有后劲.但也存在短视发展、粗放发展、低俗发展、盲目发展、泡沫发展等问题和障碍.必须建立市场机制、调控机制、创新机制、激励机制等长效机制,以促进和推动文化产业的永续发展.     

科学发展观是一个完整的科学思想体系

科学发展观是新世纪新阶段指导我国发展的根本观点和根本方法,是我们党的发展理论的新概括和新发展,是由一系列相互联系的基本观点所构成的科学思想体系,其中包括发展目的论、发展中心论、发展整体论、发展协调论、发展持续论、发展动力论、和平发展论等等。     

以“五大发展理念”引领海南史志事业发展

十八届五中全会明确提出,实现＂十三五＂时期发展目标,＂必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念＂.＂五大发展理念＂总结了以往五年规划的创新和精髓,同时又再发展、再突破、再创新,是对当今中国发展趋势和规律的科学把握,将全面引领新时期中国的改革发展实践.党史研究工作肩负为党服务的重要政治任务,史志事业作为文化建设的重要内容,要实现新的更大的发展,就必须始终紧扣＂五大发展理念＂,主动破解发展难题、补上发展短板、增强发展动力、厚植发展优势.     

学习实践科学发展观 转变职业技术教育发展方式

深入贯彻落实科学发展观,就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,遵循市场经济条件下职业技术教育发展的客观规律,切实转变发展方式,努力实现"规模发展"转向"质量发展"、由"趋同发展"转向"特色发展"、由"以教学为本发展"转向"以学生为本发展"、由"独立发展"转向"合作发展"、由"按部就班"发展转向"创新发展"、由"滞后发展"转向"率先发展",推动职业技术教育又好又快发展。