生态视野下的中国特色现代大学制度建设

大学是一个典型的社会生态系统。大学制度建设应体现大学的生态特性,应促进大学发展生态的优化。生态视野下的中国特色现代大学制度建设,就是在立足当今中国实际的基础上,把大学作为生态系统来看待,通过理顺大学与政府的关系、促进大学与社会的有效互动、完善党委领导下的校长负责制、落实教授治学、加强民主管理等,协调以大学组织为核心的内外部关系,为促进大学发展生态的优化提供制度保障。     

构建中国现代大学制度:普遍共识与中国特色

现代大学诞生在西方,现代大学制度伴随着现代大学的兴起而生,逐步形成普遍共识,并影响至今.中国现代大学制度在西学东渐中孕育和成长,是西方现代大学制度中国化的产物.构建中国现代大学制度,既要借鉴西方现代大学关于"大学之所以为大学"的普遍共识,吸收其合理性,又要立足中国国情,融入中国特色,才是科学和辩证的态度,中国现代大学制度,在本质上是社会主义大学制度,是中国特色的现代大学制度.     

谈加强党委领导下的校长负责制的现实意义

党委领导下的校长负责制是基于中国共产党领导下的社会主义制度,经过几十年实践探索而形成的高校内部领导体制。新时期,中央重申党委领导下的校长负责制,既体现了党要管党、从严治党方针,又体现了深化党的建设制度改革的要求,为加强高校党的建设工作和完善中国特色现代大学制度提供了重要遵循。     

贯彻落实《教育规划纲要》完善中国特色现代大学制度——中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会会议综述

由中国高教学会高等教育管理研究会主办,厦门大学承办,厦门大学教育研究院协办的中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会2011年10月14日-16日在厦门大学召开,来自全国各地300多名大学校领导和高等教育管理研究界专家学者齐聚厦门,共襄盛会.本次年会以"贯彻落实《教育规划纲要》,完善中国特色现代大学制度"为主题.与会者围绕主题,结合《教育规划纲要》的要求、自身深厚的理论研究基础和丰富的实践管理经验,对"中国特色现代大学制度"这一命题进行了深入的思考和讨论,现将会议综述如下.一、深入研究《教育规划纲要》,科学完善中国特色的现代大学制度"完善中国特色的现代大学制度"是一个系统工程的问题,不仅涉及到学校的治理结构、章程建设,还需要社会的共同协作,学术共同体的协同合作.面对新的形式,如何理解现代大学制度、如何完善现代大学制度成为会议的重要议题,大会主题报告也紧紧围绕着这个议题展开.     

推进中国特色现代大学制度建设 完善高校治理结构——在第三届高校管理者论坛上的致辞

正值胡锦涛总书记在清华大学百年校庆发表重要讲话之际,围绕完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度主题,我们在宜宾学院召开第三届高校管理者论坛。构建和完善具有中国特色的现代大学制度,推进我国高校治理结构的变革,是新时期我国高等教育深化改革创新、促进科学发展面临的重大理论和实践问题。要更好地认识和推动解决这一问题,应把握好中国特色现代大学制度建设的形势背景、功能定位和基本原则等问题。     

构建中国特色现代大学制度实践模式探讨

依据新制度经济学产权理论、契约理论、利益相关者理论以及三元逻辑动态制衡原理,结合我国现实国情,设计和构建党委领导下的董事会(党委领导)、管理集团职业化(校长治校)、教授委员会(教授治学)和教职工代表大会(民主管理)等相结合的中国特色现代大学制度实践模式,并对大学机构、人员以及运行机理等实现模式转换进行了初步探讨。     

现代大学制度架构下教代会的地位和作用

高等院校无论是实行党委领导下的校长负责制,还是教授委员会集体决策基础上的校长负责制,教职工的主人翁地位是不可改变的。坚持教代会的地位和作用是学校教职工行使民主权利的基本保障,是贯彻落实全心全意依靠工人阶级指导方针的具体体现,是中国特色现代大学管理制度的内在要求,是树立和落实中国特色社会主义工会维权观的客观需要。     

坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路

党的十七大提出坚持走中国特色社会主义政治发展道路,这是中国共产党历经八十余年艰辛探索所走出的道路,它以坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为根本原则,以人民当家作主为根本目的,以人民代表大会制度、多党合作制度、民族区城自治制度和基层民主制度为主要实现方式,是一条中国政治发展的成功之路、必由之路。     

高校党委在建设现代大学制度中的地位与作用

进入新的世纪 ,许多高校提出要建设国内外知名的高水平大学 ,并把“综合性、研究型、国际化”作为学校发展战略的定位目标。这表明 ,中国的高等教育将进一步步入世界舞台 ,中国的大学终将在世界著名大学之林中占有一定的地位。建设具有国际水准的现代大学 ,不仅要有高深的学问 ,要有一批名师 ,要有对科技发展、社会进步具有重大影响的成果 ,同时也应有现代大学制度为支撑 ,包括现代大学的办学理念、管理体制和高效的运行机制。中国《高等教育法》已明确规定 ,国家举办的高等学校实行党委领导下的校长负责制。高校党委统一领导学校工作 ,支持…     

探索有中国特色的国有企业法人治理结构

适应发展社会主义市场经济和建立现代企业制度的要求，必须从我国实际出发，建立有中国特色的国有企业法人治理结构。要坚持党对国有公司制企业的政治领导地位，但也要以改革精神，积极探索实现国有企业党委在企业法人治理结构中政治核心作用的有效途径和形式。要适应企业法人治理结构的特点，加强和改进国有企业党的自身建设，为坚持和发挥国有企业党委的政治核心作用提供坚强的组织保证     

我国大学管理制度创新的策略选择

通过对世界大学制度演变过程的历史考察以及对当代世界大学制度发展趋势中凸显出的特点的总结,结合中国实际,凝练出以人为本、学术自由、本土化与国际化相结合等中国大学制度创新过程中需要坚持的理念,提出了强化办学特色、建立具有中国特色的大学权力机制、民主治校、降低管理重心等中国大学制度创新的策略.     

国家治理现代化:中国现代化总进程的重要枢纽

国家治理现代化就是要在坚持中国特色社会主义这个根本方向下,通过对国家制度和制度执行能力的改革、升级,以完善和发展中国特色社会主义制度,最终实现中国特色社会主义现代化。这是一个具有中国特色的概念,更是推进中国现代化进程中的重要枢纽,只有在中国现代化进程中准确掌握国家治理的中国内涵,才能切实有效推进国家治理现代化。     

邓小平论制度文明

邓小平的现代文明观,就是物质文明、精神文明、制度文明三位一体。制度文明,即从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义民主制度。 在邓小平看来,社会主义制度文明有三层含义:首先要坚持中国共产党的领导。第二,要坚持实行民主集中制原则的人民代表大会制度。邓小平曾十分坦率地说:我们实际上就是全国人民代表大会一院制,这最符合中国实际。第三,实行共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国     

我国大学制度创新问题的思考

随着社会的变革与发展,大学制度创新问题日益凸显。社会主义市场经济的确立和完善、高等教育国际化趋势、依法治校的社会环境、办学主体的多元化等,均对大学制度创新提出了要求。为此,要坚持党委领导,正确行使党委的领导权;坚持校长治校,落实校长依法行政的执行权;坚持教授治学,完善教授的民主治学权;坚持民主管理,加大师生的办学参与权;坚持依法治校,实现教师的学术自由权。     

《资本论》反贫困理论对新时代中国扶贫工作实践的启示

《资本论》反贫困理论对资本主义制度下无产阶级贫困产生的前提、制度根源、技术基础、发展趋势以及消除贫困的路径进行了全面深刻阐述。以习近平同志为核心的党中央继承马克思主义反贫困理论,创造性地走出了中国特色扶贫之路,取得了马克思主义反贫困理论中国化最新成果。巩固脱贫攻坚成果,做好乡村振兴工作,实现全面建成小康社会目标,需要发挥制度优势,坚持和完善中国特色社会主义制度;坚持以人民为中心,共享全面小康;加大资金投入,合理规划产业布局;激发内生动力,坚持志智双扶。     

创设改革特区:高校内部治理结构新探索

完善高校内部治理结构是建立现代大学制度的核心内容.突破当前我国高校内部治理结构的体制性障碍,需要内调结构,外顺关系,内外兼治,走整体治理和共同治理之路.从我国高校实际情况出发,创设高校治理结构改革特区是在坚持社会主义办学方向的前提下,对高校治理模式和运行机制进行"特区"式的探索与实践,是完善中国特色的现代大学制度的可取路径.     

中国特色社会主义的三重意蕴

中国特色社会主义是当代中国的主题,是当代中国发展进步的旗帜,也是全党全军全国各族人民团结奋斗的根本方向。深刻认识和科学把握中国特色社会主义的伟大意蕴,就是科学理解中国特色社会主义的本质特征,坚持和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度;就是深刻把握中国特色社会主义的鲜明特色,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色;就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义。     

建立健全教授委员会制度——基于试点院校的探索实践

大学在根本上是一个学术组织,教授治学是现代大学的基本特征和本质内涵。完善大学内部治理结构,建设中国特色的现代大学制度,其关键是建立健全教授委员会制度,这是实现"教授治学"的制度依据和组织保障。三年来试点院校在建立健全教授委员会制度方面进行了成功探索,取得了一些成效,积累了一定的经验,但一些深层次矛盾和问题亟待破解。试点项目是一项探索性很强的工作,各试点改革需要在已有成效和经验基础上,积极采取新的对策建议,以推动教授委员会制度的进一步完善。     

浅谈坚持和完善中国特色社会主义制度的原则

继中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系提出来以后,中国特色社会主义制度在庆祝建党90周年大会上被提出,并被确定为当代中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义制度的坚持和完善是个长期的过程。在这个过程中,有四个方面是特别值得注意的:坚持时代性,尤其要注重理论创新;坚持以包容精神为核心的开放性;为了更好地符合中国国情,制度建设和完善应该坚持民族性;中国特色社会主义和其制度是独立的体系,应该坚持其内外两重系统性。充分注重这四个原则的配合,对于坚持和完善中国特色社会主义制度有着重要指导意义。     

以质量报告制度推进高职院校现代大学制度建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将完善大学内部治理结构,完善中国特色现代大学制度作为一项重要任务提出了明确要求。本文结合质量报告制度的产生过程和积极作用,指出有效落实质量报告制度能够从外部监督与内部治理角度共同发挥作用,推进高等院校尤其高职院校的现代大学制度建设,并提出了质量报告制度运用的基本原则。