选拔任用干部失察追究制度的内容

在干部选拔任用中实行失察追究制度,主要有四个方面的内容:一是党政领导个人推荐干部失察追究制度。对在推荐干部中违反规定,向被推荐人泄露推荐意向或许愿的,推荐明显不具备条件人选的,推荐明知有严重问题人选的,推荐跑官要官者造成不良后果的,党组织要严肃批评教育直至追究推荐人的责任。二是干部考察失察追究制度。对在考察中工作不严谨,作风不扎实,考察不负责任造成失误的,要给予批评教育直至必要的处分;对因能力水平不胜任考察工作,出现两次以上考察失误的,要调整其     

问事处

如何加强信访监督编辑同志：全国纪检监察信访工作会议要求运用信访对干部进行监督和教育，请问如何实施？潘明潘明同志：根据《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》的有关规定，按照中央纪委二次全会关于“对有一般错误的干部，要批评教育，做好思想教育工作”的精...     

如何正确对待别人的批评

前几天，上级的通报中说到一件事，某部士官由于遭到连队干部的不公正批评，采用极端的办法解决问题，将该名干部打伤。这件事引起了我的思考。我们都是党员，在党内开展批评非常普遍，如果有的批评你不能接受时该怎么办？我们一起来探讨解决的办法。     

批评与搓背

凡事都是对立统一的。人的皮肤亦如是，既需要搽脂抹粉，也需要去污脱垢。用在教育上，搽脂抹粉好比鼓励、表扬、戴花，而去污脱垢则好比批评、鞭策、栽刺。前者令人愉快，后者让人耳热心跳。但不管主观感觉如何，二者都是客观需要，尤其是后者，因阻抗大，接受起来相当难，所以在实际中问题也多，于是就更受关注。前一时期，由于种种原因，我们党内怕得罪人的好人主义泛滥，大家见面都说好听话、顺耳话、恭维话，严肃的批评和自我批评之声很少听到，于是就惯坏或宠坏了一批干部。当然，同时也害了一批干部，留下了不讲学习、不讲政治、不讲…     

习近平：让潜规则在党内和社会上失去土壤

作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；     

用读书迎接不同挑战——李先念是如何学习的

1942年10月．李先念在新四军第五师干部大会上作《严正军风》的报告，严肃批评了干部中轻视学习的倾向，他指出：“不学习政治理论，就谈不上运用政治理论来指导自己的行动。     

加强领导干部监督制度建设

加强领导干部监督制度建设王亚邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》的讲话中指出：“要有群众监督制度，让群众和党员监督干部．特别是领导干部。凡是搞特权、特殊化，经过批评教育而又不改的，人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免，要求他们在经济上退赔...     

年轻干部成长必备的内在因素

年轻干部要快速成长，除了有一个良好的外部环境外，重要的还取决于干部的自身因素，即怕不怕吃亏，怕不怕批评，怕不怕困难。这三个因素构成了干部成长的内在因素，是干部精神和意志的体现，直接影响着干部成长的速度。一个真正要求进步的干部，必须具有不怕吃亏、不怕批评、不怕困难的心理。     

谭震林：“要当下级干部的‘出气筒’”

批评与自我批评是我党的一个优良传统。老一辈革命家谭震林在对待批评问题上为后人留下了典范。他曾说过：“对来自上头的批评，你要敢揽起来。对来自下级的批评，你要听下去，要当下级干部的‘出气筒’。”     

抓关键 解难题 保质量 海西军分区民主评议党员工作扎实有效

民主评议党员是党员先进性教育活动的重要环节，也是先进性教育取得成效的关键。海西军分区针对党员在评议中存在的评战士、职工党员的多，评干部党员的少；评基层的多，评机关的少；评一般干部的多，评团以上领导干部少的现象，努力解决“批评难”的问题，动员全体干部、战士、职工党员自觉把自己摆进去，主动接受监督，保证了民主评议党员的质量，提高了分析评议阶段活动的效果。     

谁考察的干部谁负责

报载,山东省成武县委组织部在干部考察工作中,实行干部考察责任制。考察责任制采取谁管谁负责的原则,把责任落实到考察人员身上,考察材料形成后,考察组成员要逐个签名,填写《干部考察责任书》。考察人对考察对象存在的政治、经济、作风等问题发现不了或掌握不准的,出现任用后一年内明显不称职的,对考察人员给予批评教育;对不坚持原则,不实事求是,故意对被考察对象的问题避重就轻、歪曲事实、欺上瞒下的,给予考察人员纪     

习近平：作风建设要立破并举、扶正祛邪

作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成正气弘扬的大气候，     

浅谈“五同”对新时期干部教育的作用

如何适应新形势的需要抓好干部教育，使其贴近社会、贴近实际、富有成效，这是组织部门面临的重要课题。组织在党校学习的干部走出教室，住进农民家中，与农民“同吃、同住、同劳动、同学习、同进步（即‘五同’）”，则会使干部教育工作能够更紧密地联系实际，收到良好效果，为干部教育注入新的活力。干部教育的习惯做法是在党校的教室里坐而论道，灌输理论知识。这种传统的干部教育方式在过去曾发挥了重要的作用，现在仍将继续发挥作用。但仅靠这一培训形式，不结合社会实际，培训效果就不理想。干部感到内容单调，方法单一，因而对学习缺…     

着力提高干部教育培训质量

质量问题，始终是干部教育培训的核心问题，培训质量不高，就会造成干部教育培训学而不化、学而难用，使干部教育培训工作达不到理想的效果。可以说，质量是干部教育培训的生命线。党校是干部教育培训的施教机构，但是，提高教育培训质量，单靠党校一家的努力是不够的。我认为，干部教育培训质量要靠教育培训机构、管理部门、干部所在单位、干部自身等主体的共同努力才能够得到保证。对此谈点个人看法。     

也谈“花钱买批评”

也谈“花钱买批评”余三增一次参加党风建设经验交流会，某厂介绍了“花钱买批评”的经验，使人感到欣喜，同时也有些担忧。首先是喜。作为共产党人，欢迎群众批评自己，设立“批评奖“花钱买批评，很有利于各级干部保持清醒头脑，向党向人民负责。从这一点上看，”花钱买...     

只讲廉政是不够的

在农村开展“三个代表”重要 思想活动中，群众对“贪 官”恨之入骨，同时对一些干部的官僚主义、形式主义提出了尖锐的批评．称某些干部为“懒官”、“庸官”。然而，有些人对此不理解，不服气．说我们不贪不占就够“高尚”了，难道我们比“贪官”还坏？岂不对我们要求太苛刻了？在现实生活中，群众痛恨的贪官毕竟是极少数，而群众接触最多、很不满意的是“懒官”、“庸官”，并非个别现象。时下，确有一些干部，他们对革命事业缺乏必要的事业心和责任心，更少忧患意识，工作中不是忠于职守，勤奋敬业，而是官僚主义十足，形式主义严重。还…     

从建立作风档案入手加强干部管理

河北省石家庄市针对现有干部档案归档范围较窄，大量反映干部作风情况的历史资料不能在干部管理中有效发挥作用的情况，扩充了干部作风档案的归档范围，中央和省、市委统一部署的主题教育实践活动中形成的有关干部作风建设的材料、干部日常管理过程中形成的反映干部作风情况的材料归入干部档案。比如，述职述廉、民主测评、群众满意度调查情况，民主生活会上开展批评与自我批评的相关材料，明察暗访领导干部作风情况，完成重点工作、重大任务以及在处置突发事件中的表现情况，上级党委、政府和有关部门通报表扬或批评情况，     

辽宁：整治拉票行为坚持预防监督查处并举

近日，辽宁省委组织部出台意见，对整治干部选拔任用中拉票行为提出具体措施。 一是结合新一轮大规模培训干部，认真抓好《干部任用条例》和有关法规的学习培训，明确整治拉票行为的纪律要求，教育和引导广大干部充分认识拉票行为是违反组织原则、不讲政治的表现，教育干部群众在民主推荐、民主测评时自觉抵制各种干扰，严肃认真地推荐干部，公正客观地评价干部。     

话说班主任的批评权

眼下，师生关系引起社会各方热议。不可否认，人们对老师与学生关系上的一些诟病，反映了学校在教育学生方面存在的问题，其中有班主任不敢批评学生的，也有不愿意、不善于批评的，一些学校师生关系紧张、或者关系不正常（比如老师收受学生礼物）的现象都是客观存在的。     

话说班主任的批评权

眼下，师生关系引起社会各方热议。不可否认，人们对老师与学生关系上的一些诟病，反映了学校在教育学生方面存在的问题，其中有班主任不敢批评学生的，也有不愿意、不善于批评的，一些学校师生关系紧张、或者关系不正常（比如老师收受学生礼物）的现象都是客观存在的。