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相似文献
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1.
<正>农五师电力公司最近召开了为期3天的政工干部培训总结大会,会上提出要以此次培训为契机,进一步营造公司学习氛围。农五师电力公司要求全体员工要树立"终身学习"和"团队学习"的观念,做到"学习工作化、工作学习化",实现学习与工作的融合,让终身教育和终身学习的思想深入人心,形成浓厚的学习氛围;要树立可持续发展观  相似文献   

2.
学习国学经典是践行文化自觉的重要方式,干部国学培训在陕西省方兴未艾。本课题以陕西省委党校开设的各类培训班次为调研对象,就各级领导干部对国学培训的需求、方式、师资等问题进行了问卷分析,认为目前这一市场空间仍然很大,而教学质量和教学方式还有待与时俱进,应尽早建树我省干部国学培训的品牌。  相似文献   

3.
抓好"三个培训",把好素质关。一是抓好日常培训。各党支部每月组织党课教育和党务知识学习,采取口头提问、书面考试等方式对教育学习情况进行验收,督促入党积极分子和发展对象搞好学习。二是抓好集中培训。按照上级关于发展党员工作规定,各党支部对入党积极分子和发展对象进行集中培训,使他们系统掌握党的理论和基  相似文献   

4.
北京市首都公路发展集团有限公司是负责北京高速公路建设和运营的市属国有大型企业,是展示首都服务的窗口。在学习型党组织建设过程中,公司党委以学习解放思想、凝聚共识,各子公司党组织通过实践来提高业务水平,完成建设任务,努力推动北京高速公路实现"人文高速、科技高速、绿色高速"的目标。经营管理公司:落实精细化管理,在线多种类辅导近年来首发经营管理公司发展较快,出现了骨干力量缺乏等问题:有些员工上岗不足一年,就不得不担负起指导新员工的责任,公司曾有人用"实习生师傅"形容这样的状况。为此公司党委提出,要在稳定发展的形势下抓紧"补课",让新员工在业务上取得进步的同时,鼓励广大员工创新式学习。经营管理公司驻地点多、线长、面广,党委很难将员工集中起来培训。为此,2012年初公司党委下发问卷调查,鼓励大家共同出谋划策,并就员工的"培训需求"进行了摸底。调研发现,绝大多数员工都将重点落在"创新培训模式,增强培训的针对性"上。公司职工学习层次和学习需求不一,如何满  相似文献   

5.
入冬以来,虽然外面天气很寒冷,但是农一师十团十连的女职工在教室里忙着学习各类技术,学习热情高涨。十连妇联对女职工进行各项政策、法律法规及实用技术知识的"充电",重点培训了常规养殖技能、果树品种与栽培管理、农作物栽培技术等。十连妇联结合冬季职工素质培训活  相似文献   

6.
不断改进教学的方式方法,探索与坚持适合受教育者且成效明显的学习方法,是各类教育机构和教育工作者的天职。行动学习特别适用于从事生产实践、社会实践的成年人的教育培训。党校是党政干部培训轮训的主阵地。党校的学员大都是从事实际工作、需要解决实际问题的领导干部。根据行动学习法的特点,结合党校学员的身份特点,党校理应推广行动学习,并有责任为这种学习方法长效机制的建立有所建树,从而进一步推进教学改革,提升学员的学习成效,开拓党校教育的新局面。  相似文献   

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<正>塔建集团为提高员工队伍综合素质,增强员工的工作能力,鼓励员工根据公司经营管理的需要及自身的兴趣和特点,参加各种学习培训。如取得各种执业资格和等级证书或学历、学位证书,培训费由集团公司全额报销。集团公司注重员工学习培训,号召各行业、单位利用冬季时间开展"科技之冬"活动,引导员工建立持续学习的理念,使学习知识、追求发展  相似文献   

8.
合作学习是新课程实施以来倡导的一种教学方式和学习方式。合作学习打破了传统教学教师一言堂的局面,它为问题的解决提供了一种科学合理的教学方法和学习方式,是对传统教学中只有老师讲学生被动听的一次革命。但是现实中合作学习的实效性不高也是不争的事实。本文就提高合作学习有效性提出六大策略:做好分组工作;做好小组长的选拔和培训工作;对合作学习的技能进行必要指导;注重师生间的互助;建立评价激励制度;不可形式化、教条化。  相似文献   

9.
泾源县坚持把提高干部学习能力作为建设高素质执政骨干队伍的重要举措,采取集中讲学、自主选学、以考促学、活动带学等方式,提高全县各级干部服务广大群众、推动科学发展、促进社会和谐的能力。一是集中讲学,增强干部学习规范化。逐步规范县级干部培训活动,积极组织各类培训班,加强对各培训班的指导和督查。二是自主选学,拓宽干部学习知识面。积极鼓励干部参  相似文献   

10.
"‘一通三防’指什么?答:‘一通’指通风,‘三防’指防尘、防火、防瓦斯。"靖远煤业集团公司大水头煤矿的职工每天都会收到类似这种内容的一条短信。利用手机短信普及安全生产常识、宣传有关政策法规、介绍企业经营形势等,仅仅是靖煤集团公司在学习型党组织建设中创新学习方式、提高职工素质的举措之一。近年来,该公司坚持统筹兼顾、分类指导的原则,把全员覆盖与突出重点对象相结合,集中学习与自学相结合,理论辅导与座谈讨论相结合,监督检查与集中测试相结合,不断创新学习培训形式,努力提高学习培训效果。  相似文献   

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刘继祥 《新长征》2006,(2):48-48
干部教育培训工作,是党的干部工作的重要组成部分,也是推动干部学习的一条重要途径。我们在干部教育培训中,坚持从实际出发,通过灵活多样的培训方式,达到了培训范围广、覆盖面大、全员发动、全员培训,在全区上下形成了领导重视学习程度高、组织培训学习效率高、干部参加学习热情高的良好氛围。  相似文献   

12.
2006年11月,笔者赴苏州学习考察,启示颇多。一是外出培训方式是提高干部素质的重要途径;二是苏州市农村干部学院的办学理念值得我们学习;三是应该借鉴苏州农干院的先进经验,充分发挥党校培训、轮训干部的主阵地、主渠道作用。我们殷切地希望市委、市政府加大对党校事业的扶持和关心,尽快解决制约党校工作的诸多因素,把党校工作搞得更好。  相似文献   

13.
党建动态     
《党员干部之友》2008,(10):20-21
高青加强农村后备干部队伍建设 定期举办培训班,采用电教讲座、学习讨论、点评指导等方式对后备干部进行培训;组织后备干部到周边区县和本县先进村参观学习,提高自身素质;邀请农业科技人员传授农科知识,适应科技兴农的需要,培养后备干部致富示范户,带领广大群众致富。  相似文献   

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积极应用现代教育技术,开展网络远程教育,开发网络适应性学习系统,同时注重移动学习的研究和应用,是当前党政干部教育适应信息化时代的发展潮流和开展干部培训工作的重要方式和内容。本文尝试对现代教育技术在党政干部培训中的应用进行初步探讨,希望能为我国干部教育工作的信息化建设提供参考。  相似文献   

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侯东博 《实践》2021,(4):56-57
为教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局,通辽市充分挖掘红色文化资源,创新党性教育方式,构建“红色教育”体系,积极推动党员干部补足精神之“钙”、筑牢思想之“魂”、灌注前进之“力”。实体打造“红色阵地”,强功能树品牌。通辽市第一时间印发《关于在党史学习教育中充分利用党性教育基地开展党性教育的通知》,充分发挥全市红色资源丰富、种类繁多的优势,立足开鲁县麦新纪念馆、扎鲁特旗巨日合镇革命历史博物馆等12个精品党性教育基地,设立现场党史学习教育点,开展参观革命文物、观看红色影片和学习革命传统等活动,并纳入全市党员干部教育培训必修课,将“红色文化”融为教育培训“主打色”。对全市现有的66个党性教育基地进行全面提档升级,着力培育一批有特色、有深度的“红色阵地”,为深入开展党史学习教育培训奠定坚实基础。组织全市各级党组织开展“不忘初心,重走长征路;牢记使命,永远跟党走”“回望百年路、奋斗新征程”等多种体验式党性主题教育活动,着力打造革命精神传承之路、红色文化体验之路,实现教育培训由理论教育向实践培训的有效转换。目前,全市各级党组织扎实开展党史学习教育,依托各类“红色阵地”组织活动1150余次。  相似文献   

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农一师电力公司始终把职工素质的提升作为增强、激发企业发展后劲的重要途径,积极探索各类培训形式,把培训的实效性放在首位。去冬今春,该公司对70余名中层管理人员进行了培训,对219名职工进行高、中、初级工等级培训考试,对50余名干部职工进行工作证许可人资格培训考试。  相似文献   

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<正> 领导干部学习制度多种多样,而党校领导干部轮、培训学习制度无疑是最重要的一个方面。本文在对近几年成都市委党校县以上领导干部轮培训情况进行调查研究的基础上,拟对这种学习制度作一个较为综合的反映,并对如何进一步搞好领导干部的轮培训提出一些对策性的意见。  相似文献   

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《学习月刊》2010,(20):58-59
为创新学习方式,提高机关干部业务素质,建设学习型机关,继2009年分6期对全体机关干部进行世界观、人生观、价值观、工作观和幸福观的专题培训后,2010年,我局又用两个月的时间,开展了大规模、高强度的业务知识学习培训活动。  相似文献   

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郝建  严莉 《理论与当代》2013,(12):19-21
一 党的十八大报告提出加强和改进干部培训,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性。各级、各类干部培训单位在贯彻落实党中央关于开展干部大教育、大培训指示精神中,正面临着在整体上创新干部教育培训工作的迫切要求。在新的历史时期进行干部教育培训工作的创新,必须紧紧围绕增强干部教育培训针对性和实效性展开。  相似文献   

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2008年初,我校部分教职员工由常务副校长赵润元带领赴杭州、宁波、无锡几所市委党校学习考察.重点学习教学、科研、行政后勤管理方面的经验,得到一些启发,我们应首先明确培训目标,形成多层次办学机制;其次,不断改进培训模式,扩大影响;第三,有效利用培训资源,提升教学科研质量;第四,引进市场化、企业化运作方式,完善后勤管理制度.  相似文献   

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