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相似文献
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1.
以习近平同志为核心的党中央立足中国特色社会主义新发展和人民对物质文化生活需求的新变化,把人民视为坚持和发展中国特色社会主义的根本力量,把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为经济社会发展的价值归宿,把共建共享发展作为促进人的全面发展和全体人民共同富裕的根本途径,形成了习近平人民观。习近平人民观一方面继承了马克思主义人民观,另一方面结合时代发展需要和我国经济社会发展实际,进一步创新和发展了马克思主义人民观。习近平人民观对马克思主义人民观的创新与发展不仅体现在新概念、新命题、新观点等新提法方面,而且还体现在对人民主体地位的彰显、对人民根本利益的维护以及对共同富裕的推进。  相似文献   

2.
党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列关于民族工作的新思想、新论断、新理念、新举措。这些重要的思想阐发构成了习近平“一整套全面系统、有机统一的民族观”,是新时代新阶段做好民族工作的理论依据和行动指南。而习近平民族观亦具有丰富的世界意蕴——从民族平等、民族团结到“命运共同体”,从民族发展、民族繁荣到“共同发展、合作共赢”,从“多元一体”到“和合共生”,无不深刻展现出习近平民族观的宽阔胸怀、包容襟怀与天下情怀。  相似文献   

3.
习近平非常重视并善于运用历史思维。十八大以来,他在治国理政实践中,将中国特色社会主义放入人类文明发展史中加以论述,成功凸显中国特色社会主义的世界文明性;创造性地提出中华民族伟大复兴中国梦来表述近现代中国历史发展的主题主线,将党史国史与民族复兴史和民众探索史统一起来;借用生命科学术语"基因",提出了贯通历史、现实与未来的是中华民族历史中形成的"文化基因"思想,揭示了中国特色社会主义的文化底蕴和强大底气,实现了马克思主义历史思维的新发展、新境界。  相似文献   

4.
习近平劳动观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是在继承马克思劳动观的基础上,对劳动关系存在的问题深入分析形成的。在戮力实现两个一百年奋斗目标的时代背景下,习近平强调社会主义是干出来的,勾勒出包括创新劳动崇尚劳动及和谐劳动等内容的新时代中国特色社会主义劳动观。习近平劳动观是马克思主义中国化最新成果的重要组成部分,对新时代弘扬工匠精神等劳动精神、培养创新型人才、构建和谐劳动、充分发挥劳动在中国特色社会主义现代化建设中的作用提供了重要理论指导。  相似文献   

5.
党的十八以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视当代中国青年成长成才的问题,曾先后多次发表讲话或撰写书信,系统阐述了习近平新时代青年成才观,实现了马克思主义青年观中国化的新飞跃。新时代青年为实现中国梦而奋斗的成才目标;青年成才的关键是筑牢思想政治工作生命线;青年成才的外因是家庭、全党和共青团的协同育人;青年成才的内因是自身的不懈奋斗,为我们在新时代进一步做好广大青年的教育和培养工作提供了根本遵循。  相似文献   

6.
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的形象建设,在维护和提升党的形象问题上提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,体现了总书记对党的形象的深刻认知。为塑造清正廉洁、以人为本、勇于追梦和开拓创新的政党形象,总书记采取了肯定党的历史形象、实施群众路线教育、继续推进深化改革和全面从严治党等重要举措,表现出我党在新的历史条件下赢得民心、巩固执政地位的坚定信念。  相似文献   

7.
自由是马克思思想中一个极为重要的范畴,也是马克思为之奋斗的目标。马克思的自由观着重涉及到了三个方面的内容,即自由与自然必然性、自由与社会必然性以及自由王国与必然王国的历史的逻辑的统一,这凸显了马克思自由观的三个维度,即双向的限定维度、纵向的历史维度及交互同一维度。  相似文献   

8.
柳长青 《求实》2020,(1):4-15,M0003
政党的形象是政党内在气质的外显自溢和执政施策的全面展示,内蕴于政党文化之中,体现了政党的软实力和魅力,是政党执政的无形资源。党的十八大以来,习近平在治国理政过程中特别重视党的建设包括党的形象建设,他的有关论述和实践方略既坚持了马克思主义的基本立场,又注入了中国特色和时代特色,具有理论性、系统性和创新性,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平党的形象观,围绕着新时代构建什么样的党的形象、怎样建设新时代党的形象这个主线,回答了如何认识党的形象、为何重视党的形象、党的形象何以生成和如何建设党的形象等重大理论课题。在形成依据上,有着深厚的理论根基、迫切的现实要求和强烈的时代呼唤;在核心内容上,从马克思主义政党形象、伟大使命担当形象、坚持立党为公执政为民形象、建设新的伟大工程形象、负责任国际形象五个方面铺陈展示;在建设进路上,主要从六大建设、两型媒体、三类人群、三位一体、两个面向五个维度进行勾勒与探索,对于新时代党的形象建设有着重大的理论意义与实践价值。  相似文献   

9.
党的十九大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质和品格概括起来主要有:问题的导向性;主题的鲜明性;理论的系统性;思想的科学性;内容的开放性;实践的指导性等。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了治国理政的新境界。  相似文献   

10.
习近平同志围绕领导干部为什么要学习、学习什么、怎样学习形成了一系列新观点、新理念、新论断。领导干部学习,是我们党的优良传统,是知识更新周期大大缩短的客观要求,是加强党的建设、适应各种新变化、坚定领导干部理想信念及提升其本领等的需要。领导干部,要学习马克思主义理论,学习与自身工作相关的各种知识,学习历史知识;领导干部学习,要把握正确学习方向,要善读书善学习,要注重调查研究。  相似文献   

11.
习近平新时代执政理念中的时代观主要内涵是观察时代、解读时代、搞懂时代课题、引领时代。文章对这四个方面做了探析。这对于深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻党的十九大精神具有重要意义。  相似文献   

12.
习近平新时代观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代观蕴含丰富的马克思主义哲学思想,是中国特色社会主义新时代精神的精华。就唯物论底蕴来看,包含一切从实际出发、切实开展调查研究、勇于善于解放思想;就辩证法底蕴来看,包含坚持"两点论"、一分为二看问题,坚持"重点论"、突出重点带一般,坚持"转化论"、强调量变转质变;就认识论底蕴来看,包含认识真理靠实践、兴邦定国靠实干、重视创造性劳动;就历史观底蕴来看,包含人民群众是历史的创造者、坚持以人民为中心、发展成果由人民共享。  相似文献   

13.
《求贤》2014,(6):18-18
党的十八大之后,习近平总书记的系列重要讲话,在许多场合谈到坚定理想信念,这对党的建设、领导干部修养和民族精神的塑造等多个方面都有极强的针对性和指导性。  相似文献   

14.
邓小平和习近平两位领导人都站在党、国家和民族命运的战略高度,形成了卓有建树的青年观。他们的青年观一脉相承,表现在如何看待青年的从未来、继承者到生力军、中坚力量;到如何要求青年的从四有新人到时代新人;再到如何发展青年的从三位一体到五位一体,都是他们关于青年观的主要内容。新时代对他们的青年观进行研究,对于正确认识青年,做好青年工作具有重要的意义。  相似文献   

15.
人民群众是真正的英雄,英雄是人民群众中的杰出代表.中国共产党的英雄精神的内涵主要包括:矢志不渝的理想信念、爱国报国的赤子情怀、坚定执着的奋斗精神、无私为民的奉献精神.中国共产党人十分注重表彰英雄,以此激励英雄本人与广大人民群众;坚决捍卫英雄,抵制历史虚无主义对英雄的污蔑和否定.  相似文献   

16.
习近平总书记上任伊始,针对新时期如何继承和弘扬传统文化,在公开场合发表了一系列具有新思想、新观点、新论断的重要讲话,形成了理论完备、实践导向性强的传统文化观。习近平传统文化观内涵丰富、立意高远,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。准确把握其内涵,对于科学认识传统文化,更好地继承和弘扬传统文化,实现社会主义文化强国战略具有重要的理论价值和实践意义。  相似文献   

17.
习近平政德观的生成经历了由具体到系统的过程,是对马克思主义道德观的继承与发展。明大德、守公德、严私德是其主要内容;理论与实践相统一、传统与时代相融通、自律与他律相结合是其理论特征;重视学习、注重自省、严肃党纪党规是其切实可行的实践路径;突出理想信念这个根本问题、抓住领导干部这个关键少数、明确制度建设这个外在保障是其价值意义。  相似文献   

18.
中国共产党一贯重视文风建设,在长期的革命、建设和改革实践中形成了具有自己特色的系统的文风观.中国共产党的文风观主要表现在五个维度:在功能定位维度上坚持文风就是党风,在价值取向维度上坚持唯实求真,在生成路径维度上坚持深入实际进行调查研究,在表现形式维度上坚持内容决定形式,在培育维护维度上坚持构筑系统性和重点性相结合的保障机制.  相似文献   

19.
习近平青年观是新时代青年群体成人成长的重要指导思想,在青年的人生观、价值观、世界观及实践和成才中发挥着重要作用,具有深远的战略意义。习近平青年观站在青年群体的历史性和主体性角度,以社会主义核心价值观为基础,为广大中国青年成为建设社会主义现代化强国和实践中国梦的中流砥柱提供了思想基础。同时它对马克思主义青年观中国化时代化作了进一步深化,具有重要的理论价值和实践价值。  相似文献   

20.
张福乐 《世纪桥》2022,(10):1-3
习近平新时代奋斗观立足世情、国情、党情和民情,接续传统、传承历史而又立足现实、面向未来,具有鲜明的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,既是传承与创新的理论成果,又是科学系统的实践纲领。习近平新时代奋斗观的思想内涵可以从目标引领、认知基础、行动纲领、实践状态、本质回答等方面来考察。深入理解习近平新时代奋斗观“是什么”的问题,有助于更好地理解其“为什么”和“怎么办”等基本问题。  相似文献   

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